SOMMAIRE

INTRODUCTION

PARTIE 1 : PRESENTATION DES DIFFERENTES STRUCTURES

I - LE MULTI ACCUEIL DE BEAUMONT A – Bref historique de la structure B – Fonctionnement actuel C – Le personnel D – Le projet éducatif E – Le déroulement d’une journée F – Mon positionnement dans l’équipe

II - L’ECOLE MATERNELLE DE BEAUMONT A – Bref historique de la structure B – Fonctionnement actuel C – Le personnel D – Le projet éducatif E – Le déroulement d’une journée F – Mon positionnement dans l’équipe

III – LE CENTRE DE LOISIRS DE BEAUMONT A – Bref historique de la structure B – Fonctionnement actuel C – Le personnel D – Le projet éducatif E – Le déroulement d’une journée F – Mon positionnement dans l’équipe

PARTIE 2 : ANALYSE DES MODES D’INTERVENTION PROFESSIONNELLE CONDUITE A PARTIR D’EXEMPLES DE SITUATIONS VECUES

I – UNE ACTIVITE DE JEUX ET DE LOISIRS A – Préparation matérielle de l’activité B – Déroulement de l’activité C – Evaluation de l’activité

II – UNE ACTIVITE DE LA VIE QUOTIDIENNE A – Préparation de l’activité B – Déroulement de l’activité C – Evaluation de l’activité

CONCLUSION
ANNEXES
INTRODUCTION

Femme au foyer depuis 7 ans, j’ai décidée de me présenter en tant que candidate libre pour l’obtention du CAP petite enfance dans le cadre d’une reconversion professionnelle et avec pour objectif de travailler avec des enfants que ce soit au sein d’une école en tant qu’ATSEM ou dans une structure multi accueil.
J’ai une licence de droit privé obtenue en 1995, je suis donc dispensée des épreuves de culture générale.
J’ai passé plusieurs mois avec des enfants âgés de 3 à 6 ans dans différentes structures ; cette pluralité a été un choix délibéré de ma part afin d’appréhender les différents modes d’accueil des enfants et de définir mon projet professionnel en connaissance de cause.
Les différents établissements