MULLER Elisabeth

Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement Technique
Option Economie et Gestion Comptable

Session 2005

SOMMAIRE

Pages

Introduction

L’entreprise et la situation professionnelle à la base de l’étude.

A) Description de la situation de départ. 1

B) Analyse du sujet. 1-2

C) Transposition didactique. 3

Le dossier élève.

A) Analyse des documents. 4-8

B) Synthèse des connaissances. 9-10

C) Vérification des acquis. . 11

Elargissement.

A) Les transversalités. 12

B) La dimension citoyenne du thème. 13

Conclusion 14

Annexes

Documents constituant le dossier élève.
Documents originaux de l’entreprise.

INTRODUCTION

Dans le cadre de ma formation en alternance, j’ai travaillé comme apprentie au sein d’un cabinet d’expertise comptable situé à Paris: le cabinet Francis Schmitt. C’est un cabinet de taille moyenne, dans lequel j’ai effectué de nombreuses tâches notamment des travaux juridiques ainsi que des travaux d’inventaire. C’est à cette occasion que pour certains dossiers il m’a fallu procéder à l’affectation du résultat.

Pour réaliser ce présent dossier, je me suis donc inspirée d’une part de mon expérience professionnelle, et d’autre part des observations que j’ai réalisées en classe de Terminale STT (Sciences et Techniques Tertiaires) lors d’un stage de quinze jours dans un lycée technique.

Ce sujet me parait intéressant dans la mesure où il fait référence à différentes notions que les élèves doivent maîtriser. En effet, l’affectation du résultat est une décision importante car elle aura pour principale conséquence de modifier les capitaux propres de la société. Elle reflète la politique menée par l’entreprise entre la volonté des actionnaires de percevoir des bénéfices et celles du dirigeant qui préfèrent souvent augmenter les moyens de financement (autofinancement).