QUESTIONNAIRE

1ère partie : Plan/Structure du cours

a) nombre d’heures de cours consacrées à la première guerre mondiale ;
(quel pourcentage cela représente-t-il par rapport à votre volume global d’heures annuelles).

Le chapitre « La Première Guerre mondiale et ses conséquences » représente environ 9 heures de cours sur 60h soit environ 15 % du volume d’heures annuelles.
Le thème est abordé en début de 6ème (dernière année du secondaire) avec des élèves de l’enseignement secondaire général.
Les élèves ne disposent pas d’un manuel mais ils reçoivent un dossier de documents et utilisent un atlas historique pour certains points du chapitre.

b) plan du ou des chapitres consacrés à la guerre (précisez le volume horaire consacré à chaque partie).
A. Les causes de la guerre (1h30) Causes juridiques, économiques, politiques, militaires, psychologiques.
B. Les événements (1h30)
1. Le fait initiateur, le déclenchement du conflit
2. Les étapes du conflit sur le front occidental
C. Les caractéristiques du conflit (3h)
1. La durée
2. L’extension géographique
3. Une guerre « totale » avec des caractéristiques nouvelles et/ou inhabituelles
D. Les conséquences de la guerre (3h)
1. Les traités de paix
2. Les transformations territoriales
3. Les conséquences démographiques
4. Les conséquences économiques et sociales

2ème partie : Contenu des séquences de cours sur les thèmes suivants :

a) les causes de la guerre.
Les causes sont abordées dans le premier point du chapitre.
Dans un premier temps, les élèves sont invités à prendre connaissance de l’Article 231 du Traité de Versailles qui attribue la responsabilité du conflit à l’Allemagne et à ses alliés. Il leur est proposé de faire un travail critique sur cette cause juridique « unique » (responsabilité attribuée a posteriori, contexte de la rédaction et de la signature du traité) pour constater que l’on ne peut se contenter de cette seule cause.
L’accent est mis ensuite sur