Colonisation
Ce document est publié en 1935, la France est à l’apogée de son Empire colonial et peut-être qualifiée de succube envers les pays colonisés. L'opinion française est persuadée de l'utilité des colonies suite à l'aide précieuse que la France a obtenue de celles-ci durant la grande guerre (1914-1918). Ce document est l'un des rares à remettre en cause la colonisation. Nous allons distinguer le mythe qui est rapporté par la propagande et l’enseignement, et la réalité de l'œuvre civilisatrice souvent occultée.
Le narrateur nous dit "je croyais naïvement ce qu'on m'avait enseigné dans les écoles de la République", que la colonisation était une "entreprise humanitaire destinée à faire progresser les peuple". C'est-à-dire que les écoles métropolitaines font l’éloge de la France. De plus les moyens modernes de communication (cinémas, affiches, expositions) permettent de glorifier le fait colonial. La très hypotypose exposition coloniale de 1931 marque à la fois l'apogée de l'Empire colonial français et celui de la propagande coloniale. Le mythe impérial est également entretenu à travers les manuels scolaires, qui apprennent aux populations indigènes l'histoire de leurs « ancêtres » les Gaulois, les droits de l’homme et du citoyen…
En France toujours grâce à l’exposition coloniale on affirme avoir apporté aux populations « sauvages » le savoir-faire agricole ainsi qu’industrielle. Grâce à la patrie ils peuvent désormais exploiter leurs ressources et leurs terres. De plus des villes sont créées facilitant ainsi la vie de la population et développent le niveau de qualité de vie.
Mais lorsque l’on « voyage autour du monde », on constate qu’il existe une réalité coloniale occultée;
Dans les colonies, les populations indigènes continuent à être perçues comme des « races inférieures », malgré le soutien qu'elles ont apporté à