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|Fiche activité n°1 |
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|LA SYNTHÈSE SOUSTRACTIVE DE A… à Z|
|Influence de la lumière incidente sur la couleur observée d’un objet  |

|THEME du programme : OBSERVER |Sous-thème : Couleur, vision et image |

Type d’activité : - Activité expérimentale
- Possibilitéd’évaluation formative

Description de l’activité n°1 

Première étape : Objet monochrome éclairé par les lumières colorées primaires

Cette première étape est largement inspirée d’un article de M. JOUANISSON paru dans le BUP n°676 (juillet-août-septembre 1985) et intitulé « Une expérience pluridisciplinaire : Polyèdres et synthèse additive des couleurs ».
La manipulation proposée est la version« synthèse soustractive » de cet article.

Durée indicative : 30 minutes.

Objectifs : S’approprier les notions d’absorption et de diffusion.
Approfondir la notion de lumières complémentaires.

Conditions matérielles :
♣ Sources de lumière : Le professeur pourra utiliser au choix :
ou 3 DEL haute luminosité : chaque DEL est montée en série avec un interrupteur et unerésistance de protection (470 ( pour une tension d’alimentation de 12 V).
ou une source de lumière équipée de miroirs latéraux avec 3 filtres rouge, vert et bleu.
ou 3 lampes de poche couvertes de papier "vitrail" de couleurs rouge, verte et bleue.


♣ L’objet coloré est un tétraèdre fabriqué avec du papier dessin de couleur rouge (à l’aide
d’un patron, cetobjet peut facilement être confectionné par les élèves eux-mêmes).

Déroulement :
1. Eclairer chaque face du tétraèdre avec une lumière primaire.
2. Observer et décrire la couleur de chaque face.
3. On pourra procéder de la même façon avec un tétraèdre de couleur verte et un tétraèdre de
couleur bleue.

Dispositif expérimental :










Interprétation attendue :
- Eclairéen lumière blanche, un objet coloré absorbe une partie du spectre visible et diffuse la partie qu’il n’absorbe pas : la couleur de l’objet correspond à la couleur complémentaire de la lumière absorbée.
- Le tétraèdre, éclairé en lumière blanche, absorbe la lumière cyan et diffuse la lumière rouge : il nous apparaît ainsi de couleur rouge.
- Conséquence :
Eclairé en lumière rouge, l’objetdiffuse la lumière rouge et apparaît de couleur rouge.
Eclairé en lumière verte ou bleue, l’objet absorbe la lumière verte ou la lumière bleue et ne diffuse aucune lumière, il nous apparaît noir.
Deuxième étape : Eventail de couleurs

Durée indicative : 20 minutes.

Objectifs : Cette expérience est bien connue d’un grand nombre de professeurs ; elle est rappelée ici, en complément dela première étape, afin d’ouvrir sur les deux possibilités suivantes : 

- Réinvestissement : approfondir la compréhension de la première étape et s’entraîner
au raisonnement associé.
- Évaluation formative : vérifier que les élèves ont correctement assimilé le raisonnement
associé à la premièreétape.

Conditions matérielles :
♣ 3 spots de couleurs rouge, verte et bleue, associés à 3 interrupteurs.
♣ Plusieurs feuilles de papier dessin "couleurs vives" de couleurs variées.

Déroulement :
1. Disposer les feuilles de couleurs différentes en éventail.
2. Allumer un spot et éclairer l’éventail de feuilles.
3. Observer les couleurs des différentes feuilles et interpréter...