Plan Commentaire composé Leçon Ionesco
Problématique : comment Ionesco à travers ce passage s'exprime un art de l'absurdité qui critique l'outil de la communication-la langue ?
A. un scène théâtrale : vrai scène
a) une scène de la vie quotidienne personnage : étudiant et professeure : image proche de la vie quotidienne , on peut bien imaginer c'est dans une heure de cours
« l'élève » : le rôle d'un étudiant mais souvent se désigne pour les petits enfants naives la naïveté se présente également dans la façon de répondre au professeur de l étudiant : répeter souvent les choses sans y réfléchir :ex : « oui, Monsieur, jusqu'à heure de ma mort » ou de l'accepter sans penser « oui monsieur « « dans les oreilles sourds « ou dans la façon de demander des choses : « j 'ai mal aux dents » étudiant avec beaucoup d'action et demande : un cours bien agitée : malgre tout il se passe normale : rester , parler, répéter , mal aux dents : un étudiant pas calme

Un cour bien formel avec toute les principes ; l'étudiant répète sans cesse « Oui monsieur » ou Monsieur ( 6 fois dans l'extrait tout au long du texte)
Temps d'utiliser souvent le présent : le texte réalise, sans fait irréaliste ou imaginaire

le cour est bien organisés reconnaît par des des conjonctions : une présentation « tout langue » puis « résumons : pour apprendre à prononcer » : en gros , grâce à ces conjonctions là, on a impression de suivre les cours et de voir les cours qui se passe juste avant nos yeux

Donc une étudiante formelle, bien participé au cour et un professeur passionnant

b) le contexte pourtant , on a les termes bien particuliers dans ce cours qui prévient des choses anormales dans ce cour : ex : « jusqu'à l'heure de votre mort » : répéter deux fois dès le début : insistance sur la mort qui est dans tous les cas à éviter dans les cours dialogue : format de représentation réellement : les lecteurs suivent les cours et les actions dans la scène , pas de vue interne, le