À suivre dans la préparation de l’écrit du baccalauréat

Conseils généraux-PH00

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ommaire des conseils généraux
A Texte de la circulaire B
Conseils généraux pour la dissertation
Apprendre à disserter : la méthode proposée
• Un exemple à étudier • Suivre un exemple/suivre des règles • Le but de la dissertation • Les règles et précautions de méthode • Comment étudier la leçon pour votre prochain devoir ? p. 14 p. 14 p. 15 p. 15 p. 16 p. 16

p. 13

Analyse sommaire de l’organisation de la leçon : « les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances » ?
• L’introduction : sa double fonction - l’introduction introduit le sujet - l’introduction pose le problème • Le développement et la conclusion • La forme générale (composition) de la dissertation comme discussion

p. 17 à 22 p. 17 p. 17 p. 18 p. 19 p. 21 p. 22

Quelques conseils simples et résumés

C

Observations et conseils concernant l’explication de texte
• Qu’est-ce qu’expliquer un texte ? 1) Expliquer, c’est dire l’essentiel, dire « en peu de mots » 2) Expliquer, c’est expliciter, analyser 3) Expliquer, c’est différencier, opposer, discuter p. 25 p. 25 p. 26 p. 27

e D Conseils concernant la préparation de la dissertation sur le sujet : les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ?
• Quel usage faire de la leçon qui vous est proposée ? • Ce que la leçon a dû vous apprendre sur le sujet traité p. 30 p. 30

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a dissertation et l’explication de texte : observations et conseils
A Texte de la circulaire sur les épreuves écrite et orale de contrôle de philosophie du baccalauréat général
NOTE DE SERVICE N° 2001-154 du 30-7-2001 modifiée et complétée par la note de service n° 2001-230 du 7/11/2001 La présente note de service actualise, en référence au programme de philosophie applicable à la rentrée de l’année scolaire 2001-2002, la rédaction de la définition des épreuves écrite et orale de