Commentaire littéraire d’un extrait de Gargantua, de Rabelais.

Plan : Introduction : Eléments paratextuels Intérêt du texte, sa singularité Plan d’explication du commentaire littéraire Développement : L’emploi du temps Etudes Nourriture Religion La caricature/ le texte comique Gigantesque Suites de situation cocasses Ton et procédés comiques Critique du système Système qui développe la paresse Hygiène absente Le désintérêt par l’étude Conclusion : Bilan, synthèse Le texte et sa particularité essentielle Elargissement

Intro: La Renaissance, entre autres bouleversements scientifiques, astronomiques, géographiques… voit naître un mouvement culturel de premier plan : l’Humanisme. Humanisme qui considère, après bien des années pendant lesquelles l’enseignement a été dirigé par les sophistes et autre ‘‘sorbonnardes’’ qu’une véritable éducation riche et multiple est nécessaire à l’assénement de ce nouvel Homme tant attendu. C’est ce qu’évoque Rabelais dans quelques chapitres de son œuvre majeure, Gargantua, écrite en 1534. Le chapitre XXIII en est un exemple représentatif. L’emploi du temps qui y est proposé est riche, intense et divers. Par ce système, Rabelais vise tout d’abord à former un homme aux connaissances encyclopédiques mais aussi à l’ ‘‘esprit saint’’. Par ailleurs, il propose un programme non moins ambitieux afin de fortifier le corps. Enfin, une éducation digne de ce nom se doit d’être aussi morale : C’est ce qu’apporte la religion. Developpement: Tout d’abord, notons que ce passage dresse l’inventaire des tâches quotidiennes de Gargantua. En effet, ces quelques lignes ont la forme de courts paragraphes qui coïncident avec les activités de la matinée. Chacun évoque une suite chronologique des