Communication de cocacola
Ce document est un outil d’aide à la mise en œuvre des travaux pratiques pour le baccalauréat marketing, en aucun cas il ne se substitue aux textes officiels qui sont l’unique référence de base pour le professeur.
Le travail d’harmonisation qui a été menée à pour objectifs de rapprocher nos pratiques pédagogiques dans un but d’équité des élèves face à l’examen, et d’apporter une aide aux nouveaux collègues qui enseigneront cette matière.
Les textes en italiques de couleur verte et mis entre guillemets, sont des extraits des textes officiels (BO)
REMARQUES GENERALES
Programmation des travaux pratiques pour le baccalauréat
Il semble difficile d’envisager le début des dossiers avant le deuxième trimestre pour deux raisons :
1. Il est nécessaire d’avoir un minimum de culture marketing (état d’esprit marketing, vocabulaire technique, compréhension des problématiques commerciales …)
2. il est nécessaire de s’entraîner sur la méthodologie de recherche et de traitement de l’information en temps limité, afin de respecter les temps officiels lorsque l’on lancera le thème officiel (12h pour l’étude et 16h pour le projet, en plus du temps de travail personnel).
Il est conseillé de traiter d’abord l’étude et après le projet. Les sujets peuvent être donnés quelques semaines avant le décompte des heures à consacrer par travaux, afin que les élèves puissent choisir les sujets après réflexion.
Le temps officiel alloué à chaque travail doit être absolument respecté afin de tendre vers un maximum d’équité entre les élèves. Il faut considérer que les durées indicatives données par le BO, sont des durées maximales (12h pour l’étude, 16h pour le projet)
De plus, respecter les durées imposées permet de ne pas polariser toute l’énergie des élèves sur ces travaux pratiques lors des séances de TP. Ces séances doivent aussi permettre de travailler davantage sur le contenu du programme dans