INITIATION A LA SOCIOLOGIE

Licence professionnelle de management des organisations
Paris 13
Claude COULBAUT

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Il est à noter que les sciences humaines sont toutes nées dans la même période historique : dans la seconde moitié du 19ème siècle, à un moment les travailleurs rassemblés dans des structures industrielles de plus en plus importantes, commencent à construire des solidarités et cherchent à organiser des outils pour se défendre contre l’exploitation qu’ils subissent. Cette période est marquée par des luttes ouvrières de plus en plus fréquentes et par la crainte de la classe dominante de voir ces ouvriers contester son pouvoir.
Il faut avoir en mémoire cette irruption du peuple de moins en moins canalisée par la religion et ses promesses de vie heureuse dans l’au-delà ou ses appels à la résignation au nom de la volonté divine. Le développement du capitalisme est aussi celui des contradictions dont il est porteur, dont celui de l’indispensable élévation des connaissances d’une part croissante de la population, en commençant par les hommes, pour faire fonctionner de façon efficace l’appareil productif. Cela conduira à la création de l’école publique, gratuite et obligatoire jusqu’à 13 ans (16 aujourd’hui), notamment, mais aussi à l’apparition des salles de garde pour les très jeunes enfants et à l’enseignement des pratiques d’hygiène pour avoir du personnel en bonne santé.
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La sociologie comme la psychologie s’inscrivent donc dans une nécessité dictée, pour la classe dominante, par les besoins de maîtrise des contractions que son système économique génère.
Du coup, ce sont ses conceptions idéologiques et la recherche des solutions appropriées aux questions qu’elle rencontre qui vont s’imposer aux sciences naissantes. Ainsi, en ce qui concerne la psychologie, la croyance aux dons, à une intelligence inégalement répartie, du côté de l’idéologie et le besoin de concentrer les richesses créées pour faire croître les profits en économisant sur le développement