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Introductif - Clés de lecture d’un monde complexe

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Des cartes pour comprendre le monde

Fil conducteur du thème
Le chapitre constitue une introduction aux problématiques du programme. Il permet de travailler les méthodes de la géographie (analyse de cartes et réalisation de croquis) et de réfléchir aux notions les plus pertinentes.
Comprendre le monde constitue un enjeu civique et permet un exercice de géographie prospective. Ce chapitre est une étude des problèmes posés par la lecture de cartes mais aussi une invitation à une première lecture de l’organisation du monde à travers quatre grilles : géopolitique, géoéconomique, géoculturelle et géoenvironnementale. ✎

Ressources

Bibliographie
• BONIFACE (P.), VEDRINE (H.) Atlas du monde global, Armand Colin - Fayard, 2008.
• CARROUÉ (L.), « La Mondialisation en débat », La Documentation photographique, n° 8037, La Documentation française.
• FOUCHER (M.), La Bataille des cartes,
François Bourin Éditeur, 2011.
• « Les nouveaux (dés)équilibres mondiaux »,
La Documentation photographique, n° 8072,
La Documentation française, 2009.
• GIBLIN (B.) (dir.), « Géographie des conflits », La documentation photographique, n° 8086, La Documentation française, 2012.
• GRATALOUP (C.), « Représenter le monde »,
La Documentation photographique, n° 8084,
La Documentation française, 2011.
• TERTRAIS (S.), Atlas militaire et stratégique.
Menaces, conflits et forces armées dans le monde, Autrement, 2008.
• VEYRET (Y.) et ARNOULD (P.) (dir.), Atlas des développements durables, Autrement, 2008.
Sitographie
• Le compte rendu de la journée de réflexion organisée par l’ENS Lyon, le site Dgesco-Géoconfluences et l’Institut français de l’Éducation
(IFÉ) : http://geoconfluences.ens-lyon.fr/prog/index. htm

Principaux éléments de problématique
• Les dynamiques de la mondialisation
On ne peut réduire le monde à la seule grille de lecture de la mondialisation économique et financière. Outre le fait qu’elle a des racines anciennes