Cv master rh

463 mots 2 pages

|FORMATION |

En cours Master Européen: Management des Ressources Humaines 1ère année OMNIS à Strasbourg

2010 Obtention du Diplôme Européen d’Etudes Supérieures en Ressources Humaines, OMNIS à Strasbourg Bachelor Executive Degree en gestion des ressources humaines.

2009 Obtention du BTS Assistant de Gestion PME-PMI, en alternance, IFCE à Strasbourg

2007 Obtention du Baccalauréat Littéraire, Lycée Notre Dame des Mineurs à Strasbourg

Obtention du Brevet des Collèges, Collège Sainte Anne à Strasbourg

|EXPERIENCES EN MILIEU PROFESSIONNEL |

Oct. 2010 à ce jour Chargée de recrutement Crit Intérim à Sélestat. Spécialisation handicap et seniors. Création d'une agence dédiée aux travailleurs handicapés et séniors(départ à zéro). Formation, mise en place de la procédure qualité, communication. Création portefeuille candidats, partenaires, clients potentiels. Accueil, sourcing, entretiens spécialisés, tests, visites médicales renforcées, déclarations sociales, contrats, bilan. Prospection, recueil des besoins, élaboration d'une proposition, négociation argumentée, recrutement, placement actif, suivi de la prestation. Analyse de la situation, apport de solutions. Participation à des forums. Relations avec les partenaires sociaux de la région.

Sept. 2009 à juin 2010 Responsable recrutement / Assistante Ressources Humaines,
Adecco à Saverne
Accueil téléphonique et physique : Identifier, renseigner, orienter et conseiller.
Recrutement : Entretien, inscription et enregistrement des candidats, rédaction et diffusion d’une offre d’emploi, délégation, établissement de DUE,

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Rapport stage marsa maroc
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[pic] En principe, une véritable formation professionnelle se limite aux cours théoriques, mais il nécessaire de la compléter dans le monde professionnel en l'occurrence, le stage qui permet de détecter toute erreur d'assimilation des cours et met en lumière les étape de la réalisation d’un travail. Ce stage à pour but : ❖ La découverte du monde de travail. ❖ L’apprentissage du sens de responsabilité. ❖ Le développement des relations humaines.….

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dops form'atouts
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Cependant nous avons été, depuis plusieurs mois, confrontés à des difficultés suite au fort développement de notre entreprise. Form’atouts s’est retrouvé face à divers enjeux, mais a su, grâce à ses choix stratégiques, garder sa différentiation par rapport à la concurrence. En effet, le groupe a récemment pris la décision de créer son propre centre de formation professionnelle.….

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Charte IDE
1265 mots | 6 pages

Ce sont ces valeurs ajoutées qui le distinguent des produits concurrents. Elle permet aux étudiants, futurs étudiants, professeurs, partenaires industriels et futurs employeurs d’identifier clairement les profils de formation proposés, de prendre connaissance de la structure de la formation et des compétences professionnelles attendues. ObjectifS - Cette formation vise à développer chez les étudiants des compétences en conception de produits et de systèmes mécaniques, en anticipant, dans le but de les prévenir, les décalages entre le produit conçu et son utilisation. Il s’agit de réaliser un produit qui corresponde de manière adéquate aux besoins, aux pratiques et aux valeurs de l’utilisateur. Partant d’une base commune, les deux spécialisations offertes se complètent idéalement dans….

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Hugo
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apprentis, et jeunes Une correspondance de ligne implique l’achat TITRE de moins de 26 ans en JEUNEEL d’un nouveau titre. MENSU formation. Gratuit Sous conditions de ressources. Renseignements auprès des Centres Médico-Sociaux ou de Minibus Services (Tél. 04 90 89 92 59)….

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Intro bac pro cuisine
253 mots | 2 pages

Introduction Actuellement en formation au sein du Lycée Hôtelier …, je réalise mon dossier professionnel suite à mes différentes périodes de formation en entreprise dans le cadre de mon Bac Professionnel Restauration option Production Culinaire. Mon dossier se décompose en plusieurs parties. En premier lieu, vous découvrirez l’entreprise dans laquelle j’ai réalisé mes périodes de formations et les différentes informations permettant de mieux la connaître. Dans une deuxième étape, vous découvrirez les différentes fiches d’activités réalisées en entreprise dont deux vous présenterons des activités en valence opposée et deux dans ma valence dominante.….

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Copie De ANNEXE PEDAGOGIQUE
264 mots | 2 pages

ANNEXE PEDAGOGIQUE Nom de l’élève : Nom du tuteur : Nom du ou des professeurs chargés de suivre le déroulement de la formation en entreprise : Mme BECHENNEC Diplôme préparé et/ou la classe : Première Baccalauréat Professionnel Accueil –Relations Clients et Usagers Dates du début et de fin de la formation en entreprise : du lundi 24 novembre 2014 au samedi 20 décembre 2014.….

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Fiche e4
1054 mots | 5 pages

ANNEXE 1- BTS Négociation Relation Client Session 2011 E4 - Communication Commerciale Fiche de situation N° 1 SITUATIONS DE 0 COMMUNICATION/ NÉGOCIATION MANAGERIALE 1 NÉGOCIATION VENTE 0 AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION COMMERCIALE TITRE : NÉGOCIATION D’UNE FORMATION AU RESTAURANT LE RESTONAUTE ÉTUDIANTE Nom : Prénom : CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE NOM DE L’ENTREPRISE: ADRESSE : ACTIVITE : FORMATION CONTINUE SERVICE : Commercial LIEU DE LA COMMUNICATION : CHEZ LE CLIENT DATE(S), PÉRIODE(S) : ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LA SITUATION NOM QUALITÉ JBARA Wafa Assistante commerciale MATELIN Bernard Directeur de l’entreprise Restonaute….

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Eco Gestion Aide Au Projet Professionnel ASSP Structure
345 mots | 2 pages

- Les démarches à effectuer pour accéder à la formation. L’insertion professionnelle - La présentation du métier envisagé - La démarche de recherche d’emploi : Pôle Emploi, connaissances… (Joindre CV et lettre de motivation en annexe) - Le marché de l’emploi dans le secteur (les entreprises concernées dans la région et/ou hors région) La création ou la reprise d’entreprise - Le projet - L’analyse du marché et de la concurrence - Les démarches à effectuer auprès de la Chambre de Commerce et d’Industrie ou de la Chambre des métiers - Le plan de financement Dans tous les cas, il ne faut pas hésiter à joindre de la documentation en annexe.….

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CCF M thodologie
1572 mots | 7 pages

Problématique : La formation est-elle un moyen efficace pour remotiver les professionnels ? Hypothèses : la formation professionnelle conduit à l’enrichissement des compétences être formé aux besoins évolutifs des personnes favorise les liens avec les personnes âgées la formation professionnelle….

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Description de fonction
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- Repérage des futurs cadres dirigeants. - Proposition et négociation des mutations des collaborateurs. - Recensement des besoins prévisionnels en poste en accord avec la direction et la hiérarchie. - Ajustement des emplois et des compétences. Critères 1.….

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Profession libérale
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6e ÉDITION 3 e É D I T I O N janvier 2004 janvier 2007 Créer son entreprise est une aventure enrichissante qui nécessite l’élaboration d’un projet professionnel précis, et requiert une bonne information pour choisir le statut juridique le mieux adapté à l’activité envisagée.….

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Balzac
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Tournan-en-Brie, le 5 septembre 2011 Compte rendu de la réunion des professeurs principaux du 2 septembre 2011 Participants : - La Direction : M. TOMASI, M. HOARAU - Le chef de travaux : M. FRENOT - Les professeurs principaux (3 absents excusés) - Les CPE : Mmes GERMANY et NAGY, M. VUILLAUME M. le Proviseur ouvre la séance en rappelant le positionnement du professeur principal au sein de l’équipe pédagogique tant au niveau réglementaire que dans ses missions au quotidien. M. Le Proviseur informe l’assemblée de la tenue de la réunion avec l’ensemble du personnel de vie scolaire le matin même.….

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Jdec ets 3eme année
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Ce dernier s’inscrit dans le champ de l’insertion/réinsertion de deuxième de la formation ETS1. Il représente l’opportunité de découvrir le champ de l’insertion et de travailler avec des méthodes, un public, ainsi que des professionnels différents. 3. PROBLEMATIQUE INITIALE DU PROJET….

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Revue de presse
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- Développement de contacts. - Planification de rendez-vous. - Rédaction d'annonces. - Etudes de candidatures. - Préparation et planification des entretiens.….

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RAPPORT DE STAGE
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Vigne Jonathan Session 2016 RAPPORT D’ACTIVITE Bac Professionnel Pilote de ligne de production Sommaire I. PRESENTATION DU CANDIDAT 1 II. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE 2  Activité et forme juridique 2  Situation géographique 3  Historique (présentation succincte) 4  Environnement économique : Fournisseurs, clients, concurrents 5  Présentation de la situation actuelle en termes de services, nombre de salariés, d’organigramme. 5  Présentation des produits 8  Présentation des procédés (méthodes de fabrication) 14  Présentation des processus (ensemble des lignes de fabrication)….

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