Dissertation bac es 2009 corrigé
2) Difficultés et pièges: la question est claire mais il s’agit de bien analyser tous les termes du sujet.
- Dans quelle mesure…signifie qu’il faut discuter, nuancer, confronter des idées autour des…
- marges de manoeuvres dont disposent les pays de l’UEM dans un cadre contraint. Il s’agira de dépasser largement l’idée reçue qui consiste à dire que l’UEM ne permet plus des politiques éco nationales alors que certaines actions sont plus efficaces qu’avant l’union monétaire (voir doc 5) par exemple.
- Bien distinguer les notions de UE, UEM, BCE, Eurosystème, SEBC (système européen des banques centrales) et souligner le processus dynamique de l’UEM (entrée de nouveaux pays, pays candidats…).
- Bien définir la politique économique et ses sous-ensembles: budgétaire, monétaire, policy-mix, politiques structurelles, conjoncturelles, sectorielles (PAC par exemple mais attention au hors-sujet qui consisterait ne traiter que d’une politique en particulier)
- Attention enfin de ne pas se focaliser sur les politiques de relance en période de crise, récession avec un traitement trop dans ‘le nez du guidon” de l’actualité.
3) Références pertinentes et actuelles: Néanmoins, les plans de relance récents (plus ou moins) coordonnés face à la crise, les réactions de la BCE et des gouvernements sont des éléments attendus qui pevent montrer que le pacte de stabilité peut très vite voler en éclats face aux circonstances exceptionnelles et qu’il est frappant de constater l’urgence (mais la difficile mise en place) de créer un gouvernement économique et politique européen.
Analyse des documents :
Doc 1: Il montre le rôle de la BCE dans sa mission prioritaire définie par le traité de Maastricht. L’Eurosystème est l’organe regroupant les banques centrales des pays de la zone euro. Le SEBC lui est élargi aux pays membres de l’UE mais hors euro (le R.U par exemple avec la livre).