Disserte
-Lisez attentivement une première fois tous les textes du corpus en regardant le para texte (nom de l'auteur, titre de l'œuvre, date de publication…):
- Prendre connaissance de la quest° posée, souligner mots important - Relisez ensuite tous les textes du corpus en ayant en tête la question qui est posée : souligner les éléments qui peuvent conduire à la formulation d'idées, être cités, être comparés (rapprochés ou opposés) à d'autres dans le reste du corpus.
- Lire aussi tous les sujets d'écriture : parfois, certaines indications peuvent donner des pistes pour la compréhension des textes eux-mêmes.
- En rédigeant, passer en revue tous les textes en précisant les indications de ceux-ci (n° du texte, auteur et le titre de l'œuvre) : négliger aucun texte au risque d’être pénaliser
- Garder bien en tête le thème de la question qui est posée : on ne demande pas d'analyser chaque texte pour lui-même mais de faire ressortir de chacun d'eux un thème commun ou des éléments de divergence.
- Mettez du relief dans l’étude comparative en usant de termes d'opposition (cependant, pourtant, néanmoins, toutefois), d'addition (par ailleurs, en outre, de plus), de conséquence (c'est pourquoi, en conséquence...), de conclusion (pour finir, enfin...). arguments, l'élément déclencheur de la décision ainsi que la solution choisie.
2-ARGUMENTER: CONVAINCRE, PERSUADER
Argumenter consiste à soutenir ou à contester une opinion, une thèse sur un thème ou un sujet, mais également à agir sur le destinataire en cherchant à le convaincre ou à le persuader. A-CONVAINCRE = agir sur la raison
Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d'analyse et de raisonnement du destinataire .LA THESEIl formule une thèse (une prise de position, un jugement), présente des arguments pour étayer (justifier, soutenir) ou réfuter cette thèse, illustre ces arguments par des exemples (personnels,