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1) La peste de Camus, excipit

Introduction :
Reprendre l’introduction présentant l’auteur, le cycle de la révolte et l’intrigue principal du roman.
Rappeler la structure en cinq actes du roman, qui évoque celle d’une tragédie avec pour chaque partie-acte les thèmes suivants :
I/ phase d’approche de la maladie
II / le développement de la maladie
II/ l’apogée
IV/ la décrue
V/ ladisparition
Resituer les personnages importants évoqués dans ce passage :
• Rieux, médecin luttant contre la peste, parmi les premiers à avoir constaté la maladie
• Tarrou, personnage au grand cœur qui aide à la lutte mais succombe dans les dernières pages au roman à la maladie
• Cottard, personnage profitant de la peste pour s’enrichir et faire disparaitre un mystérieux crime derrière lespréoccupations engendrées par la maladie.
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Annoncer la problématique et le plan d’étude.

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20 Du port obscur montèrent les premières fusées des réjouissances officielles. La ville les salua par une longue et sourde exclamation. Cottard, Tarrou, ceux et celle que Rieux avait aimés et perdus, tous, morts ou coupables, étaient oubliés. Le vieux avait raison, leshommes étaient toujours les mêmes. Mais c’était leur force et leur innocence et c’est ici que, par-dessus toute douleur, Rieux sentait qu’il les rejoignait. Au milieu des cris qui redoublaient de force et de durée, qui se répercutaient longuement jusqu’au pied de la terrasse, à mesure que les gerbes multicolores s’élevaient plus nombreuses dans le ciel, le docteur Rieux décida alors de rédiger le récitqui s’achève ici, pour ne pas être de ceux qui se taisent, pour témoigner en faveur de ces pestiférés, pour laisser du moins un souvenir de l’injustice et de la violence qui leur avaient été faites, et pour dire simplement ce qu’on apprend au milieu des fléaux, qu’il y a dans les homme plus de choses à admirer que de choses à mépriser.
Mais il savait cependant que cette chronique ne pouvaitpas être celle de la victoire définitive. Elle ne pouvait être que le témoignage de ce qu’il avait fallu accomplir et que sans doute, devraient s’accomplir encore, contre la terreur et son arme inlassable, malgré les déchirements personnels, tous les hommes qui, ne pouvant être des saints et refusant d’admettre les fléaux, s’efforcent cependant d’être des médecins.
Ecoutant, en effet, lescris d’allégresse qui montaient de la ville, Rieux se souvenait que cette allégresse était toujours menacée. Car il savait ce que cette foule en joie ignorait, et qu’on peut lire dans les livres, que le bacille de la peste ne meurt ni ne disparait jamais, qu’il peut rester pendant des dizaines d’années endormi dans les meubles et le linge, qu’il attend patiemment dans les chambres, les caves, lesmalles, les mouchoirs et les paperasses et que peut-être, le jour viendrait où, pour le malheur et l’enseignement des hommes, la peste réveillerait ses rats et les enverrait mourir dans une cité heureuse.

La Peste, Camus, excipit.

Problématique choisie : Dans quelle mesure cet excipit joue-t-il une double fonction dans le roman ?
I) Un excipit qui clôt le roman.
II) Une mise en garde quisonne comme une morale et apparente le roman à un apologue.

Etude du texte
I) Un excipit qui clôt le roman.

a. Un dénouement heureux
 Champ lexical de la joie
 Importance de la dimension descriptive du premier paragraphe de l’extrait ; il s’agit de montrer une vision de la ville strictement opposée à la description d’Oran dans l’incipit : ville qui revit, ville qui n’est pas immobile,ville qui est marquée par l’union de ses habitants réunis sous un pluriel anonyme.
o Imparfait de durée qui exprime la longueur des « réjouissances » et qui renforce toutes les tournures formulant un écoulement long du temps (« longue et sourde exclamation », « redoublaient de force et de durée »)
 Importance des mouvements ascendants qui métaphoriquement traduisent un remerciement au ciel....
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