OBJECTIFS ET DÉMARCHE

Au départ de l’analyse d’un cas, l’étudiant sera amené à :
- Appréhender une œuvre réelle dans un contexte muséal, la regarder en détail, la décrire, la dessiner (esquisse, schéma), l’analyser
- Découvrir les formes et le vocabulaire permettant de décrire l’objet
- Découvrir la matière, la ou les techniques et le vocabulaire s’y rapportant
- Identifier le sujet de(s) représentation(s) qui orne(nt) l’objet étudié
- Apprendre à utiliser les instruments de la recherche scientifique
- Communiquer un savoir scientifique
À plus longue échéance, il s’agit, notamment, de préparer l’étudiant au travail de catalographie qui intervient fréquemment dans les mémoires.

Rappelons ici les étapes essentielles d’une telle démarche :
1. CERNER LE SUJET :
- Analyse des consignes
- Mobilisation des connaissances
- Compréhension des problématiques
- Choix de mots-clefs
- Hypothèse de recherche pour l’iconographie

2. RECHERCHER LES SOURCES D’INFORMATION :
- Identification des sources
- Utilisation des outils de recherche
- Analyse des résultats
- Réévaluation des hypothèses

3. COLLECTER ET TRIER LES DOCUMENTS :
- Lecture rapide pour la sélection
- Analyse critique
- Sélection et classement
- Mise au propre des références

4. EXPLOITER ET REFORMULER L’INFORMATION :
- Repérage des informations principales
- Prise de notes, sauvegarde
- Reformulation
- Organisation des informations
- Rédaction, synthèse

5. ÉVALUER ET COMMUNIQUER :
- Relecture
- Vérification du respect des consignes
- Quelles réponses à la problématique ?
- Communication des sources utilisées : bibliographie et notes

PLAN DE TRAVAIL

PAGE TITRE
- Contient : o Le nom, le prénom, l’année d’étude (1er BAC), le département d'inscription de l'étudiant o Le titre du travail : « Etude de » + désignation + lieu de conservation + (numéro inventaire) o L’intitulé et le code exact du cours, l’université, l’année académique.
- Non