EC 3 Economie
Première partie : Les questions de connaissances.
TIMING
08h05
Il s’agit de question de cours. Répondez simplement aux questions posées. Au besoin, écrire sur un brouillon les idées, les termes importants qu’il ne faut pas oublier. Réponse d’un 10zaine de lignes (15 pour ceux qui écrivent plus larges).
08h30
Seconde partie : L’analyse du document.
08h45
Bien prendre connaissance du document proposé par le sujet. Lire, relire la question posée. Faire un rapide
« plan » détaillé de la réponse sur un brouillon (s’efforcer à rédiger -par exemple- l’idée clé contenue dans le document puis la mettre en lien avec l’analyse théorique à laquelle la question posée invite à se référer).
Passer à la rédaction sur la copie. Pour ce faire :
Commencer par une vraie introduction qui présente le document (auteur, organisme, publication, nature des chiffres, années de récolte des informations etc.)
Puis rédiger le ou les § (selon la question posée) d’une 10zaine de lignes (ou 15 si l’écriture est large)
Prévoir une rapide conclusion qui par exemple fait le bilan de la réponse apportée (pas obligatoire).
Troisième partie : La synthèse (Intro. + Développement + Conclusion ; aucune indication de taille)
09h15
1ère étape : - Prendre connaissance du sujet de synthèse en début de 3ème partie.
- Ecrire en vrac sur un brouillon toutes les connaissances auxquelles le sujet fait penser
(vocabulaire, concepts, analyses etc. sortis du cours ou de sa culture personnelle).
2nde étape : - Analyser les 4 documents : écrire sur un brouillon l’ensemble des connaissances que cette
09h30
analyse occasionne.
3ème étape : - Imaginer une progression (les différentes étapes de la réponse) et l’écrire sur un brouillon :
09h45
Il peut y avoir autant de § que d’étapes nécessaires pour construire la réponse au sujet
(4, 5, 6 ...)
Que ceux qui ont l’habitude de travailler en 2