economie

938 mots 4 pages

B. Quelles sont les caractéristiques de l’économie-monde américaine ? (1914- années 1970) 1. Comment les Etats-Unis sont-ils devenus une « hyperpuissance » au XX siècle ? CARTE 2 page 20 : Après 1945, les Etats-Unis dominent le monde
Question 2 page 23 : Quelles évolutions se sont produites au XX siècle ?
Dessin 3 page 34 : Le CRYSTAL PALACE de Londres, symbole de la modernité britannique
Question 3 page 35 : Décrivez ce document : comment le CRYSTAL PALACE rend-t-il compte de la modernité de l’économie britannique ?
_ En 1851 la première exposition universelle se tient à Londres et est l’occasion pour le Royaume-Uni de montrer la modernité de l’économie britannique et sa puissance industrielle. En effet le palais des expositions, le Crystal Palace, est construit avec les matériaux de la modernité industrielle : le fer et le verre.
* La technique de construction (assemblage d’éléments préfabriqués) montre au monde la supériorité technique des Britanniques.
* Mais les 5000 ouvriers édifiant le Crystal Palace recevaient un faible salaire et travaillaient dans des conditions difficiles, illustrant ainsi les difficultés sociales des ouvriers au XIX siècle. Pour en savoir plus : vous pouvez consulter les extraits du livre EN LIGNE sur Goggle books : les fiches 54 et 55 de 100 fiches d'histoire du XIX siècle par Sophie Kerignard (chapitre montée des antagonismes) : http://books.google.com/books?id=pIWUJejLnS0C&pg=PA182&hl=fr&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q&f=false

B. Quelles sont les caractéristiques de l’économie-monde américaine ? (1914- années 1970) 1. Comment les Etats-Unis sont-ils devenus une « hyperpuissance » au XX siècle ? CARTE 2 page 20 : Après 1945, les Etats-Unis dominent le monde
Question 2 page 23 : Quelles évolutions se sont produites au XX siècle ?
Après la seconde guerre mondiale la guerre froide et la décolonisation fragmentent le monde en trois ensembles : les pays capitalistes développés avec à leur tête

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436 mots | 2 pages

Aubrac burger Adresse  14 Rue st Catherine Finalité  accomplir ses missions être pérenne et faire du bénéfice Forme entreprise privée commerciale a but lucratif Statut juridiqueSASU ( Société par action simplifiée à associé unique) Nombre de salariés3 RessourcesHumaines avec les employés de l’organisation Financière avec son capital social Matériel avec les locaux du restaurant TypeRestauration rapide Performance Chiffre d’affaire Capital social égal a 1000 euros Champ géographiqueLocal Les Yankees n’ont qu’à bien se tenir : l’Aubrac est en train de se glisser dans leur emblématique sandwich.….

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3779 mots | 16 pages

‫تعلم اللغة الفرنسية بنفسك‬ ‫‪www.french-free.com‬‬ ‫‪Tous Les VireLangues‬‬ ‫) ‪( de A à Z‬‬ ‫هذا الكتاب من تقديم موقع تعلم اللغة الفرنسية بنفسك‬ ‫زورونا للمزيد‬ ‫‪www.french-free.com‬‬ www.french-free.com ‫تعلم اللغة الفرنسية بنفسك‬ Les vire-langue sont des petites phrases qui présentent une ou plusieurs difficultés phonétique(s) particulière(s). En connaissez-vous d'autres en français? Ah !….

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268 mots | 2 pages

En 1995, le pôle logisitique est crée ; il atteint aujourd'hui 40% du CA consolidé du groupe. Question 3 : En quoi peut-on qualifier cette dynamique d'entrepreneuriale ? Norbert Dentressangle a une dynamique entrepreneuriale pour plusieurs raisons : Tout d'abord, il sait saisir desopportunités : ce fus le cas pour la TRO et la mise en place du Marché unique….

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785 mots | 4 pages

ECONOMIE Introduction - Contexte - Annonce du Plan Ce cas qui nous est illustré montre et essaye de comparer la France à l'Inde au niveau du secteur Informatique et Technique. Le travail qui nous est demandé par Mme Bellot est de retenir la solution la plus adaptée entre l'embauche en France ou l'externalisation en Inde. Entre les points forts et les points faibles de chacun, c'est comme ça que je vais étudier et argumenter ce cas ci-présent grâce notamment aux documents 4, 5 et 6.….

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663 mots | 3 pages

Economie Sujet n°1 La formation des salaires en France : le cas du secteur industriel Selon une étude de l’OFCE (Observatoire français des conjonctures économiques), de 1960 à 2004, le salaire net annuel moyen est passé de 9 900 € à 22 000 €, autrement dit il a étais multiplié par un peu moins de 2.3 en 44 ans. Au cours de cette longue période, l’échelle des salaires reste stable puisque le salaire minimum est passé de 400 à 1 000 € net. I. Les inégalités des salaires en France.….

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738 mots | 3 pages

1) Comment explique-t-on le fort taux de prélèvement obligatoire en France ? Le fort taux de prélèvements obligatoire ( impôts plus les cotisations sociales ) s’explique par : - La hausse des prélèvements obligatoires destinés aux administrations de la sécurité sociale - L’augmentation des prélèvements obligatoires pour les collectivités territoriales En effet les taux de prélèvements obligatoire en France sont forts car les dépenses publiques ne sont pas stables. La croissance démographique oblige un fort taux de prélèvement obligatoire car cela signifie que les dépenses publiques vont dépenser davantage en besoins sociaux ( maladies, vieillesses…).….

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516 mots | 3 pages

Devoir maison d'économie Note argumentée : Les agents économique sont indispensable au bon déroulement de l'économie , ils apporte une capacité ou un besoin économique qui handicape ou aide l'économie a ne pas tomber en crise financière comme la France a connu et connait encore... Pour cela nous allons essayer de comprendre et analyser l'évolution de la capacité ou du besoin de financement des entreprises en identifiant les conséquences d'une crise financière sur le financement des entreprises puis nous présenterons les conséquences du comportement d'épargne des ménages français et nous distinguerons les différentes phases de l'évolution du taux d'autofinancement. On remarque tout d'abord que de 2005 a 2012 , le besoin de financement est là.….

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1010 mots | 5 pages

Partie 1 Question 1 : Le système social en France s‘expose comme une forme d’intégration républicaine et de promotion sociale. L’Etat est présent pour soutenir l’égalité en matière de droit et de devoir, et d’aides sociales comme l’assurance chômage, la sécurité sociale qui sont gérée à la fois par le patronat et les syndicaux. La France est très attachée au système de protection sociale, à l’éducation, la formation professionnelle et la redistribution des revenus entre individus. Cependant, le système social français n’est pas compatible aux autres systèmes mondiaux comme celui des Etats Unis où le système est très individualisé.….

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9349 mots | 38 pages

TABLE DES MATIERES Introduction Chapitre I. DESCRIPTION ET PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT BMCI 6 I.1. Historique & Evolution 6 I.1.1. Historique 6 I.1.2. Principales étapes du développement de la BMCI 7 I.2. Structure & Organisation 9 I.2.1.….

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698 mots | 3 pages

Chap 3 : La régulation économique : entre le marché et la réglementation I. La régulation de l’économie en situation de marché concurrentiel  La notion de marché et sa diversité Le marché est le lieu où se rencontrent l’offre et la demande, c’est le lieu où se réalise l’échange économique portant sur un bien, un service ou de la monnaie. Ce lieu peut être fictif (ex : le marché du pétrole) ou réel (ex : le marché de Val-de-Reuil).….

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641 mots | 3 pages

La crise de la Californie Introduction Le marché est le lieu de l’offre des vendeurs et de la demande des acheteurs dans le but de réaliser un échange ce qui permet de créer des relations sociales. La loi de l’offre et de la demande est définie comme étant la variation de l’offre et de la demande lorsque les prix se modifient sur un marché. Les prix se forment sur les marchés selon le jeu de l’offre et de la demande.….

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728 mots | 3 pages

Terminale: Année du Bac, attente du diplôme en fin d'année au Lycée des métiers Gustave Eiffel. Stages: · Du 10 Décembre au 21 Décembre 2012: Stage Ford Thillois · Du 03 Juin au 5 Juillet 2013: Stage Ford Thillois · Du 04 Novembre au 29 Novembre 2013: Stage Ford Thillois · Du 24 Mars au 18 Avril 2014: Stage Ford Thillois · Du 29 Septembre au 17 Octobre 2014: Stage Ford Thillois · Du 19 Janvier au 20 Février 2015: Stage Ford Thillois….

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22173 mots | 89 pages

Institut Provincial de Formation Sociale Section : Bac Educateur Spécialisé Unité de formation 5 Notions de Sciences économiques Luc Baggetto lucbaggetto.enseignement@gmail.com luc.baggetto@skynet.be luc.baggetto@minfin.fed.be Avant propos « Les problèmes économiques font régulièrement la une de l’actualité. Il est impossible d’ouvrir un journal ou l’allumer la télévision sans être inondé de statistiques sur le taux de chômage, sur le taux d’inflation ou sur les exportations et les importations. Comment le pays où l’on habite se situe-t-il par rapport aux autres, aux Etats-Unis ou au Japon par exemple ? Tout le monde semble vouloir connaître la réponse….

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404 mots | 2 pages

Définition Le taux de chômage est le pourcentage de chômeurs dans la population active (actifs occupés + chômeurs). On peut calculer un taux de chômage par âge en mettant en rapport les chômeurs d'une classe d'âge avec les actifs de cette classe d'âge. De la même manière se calculent des taux de chômage par sexe, par PCS, par région, par nationalité, par niveau de diplôme ... Taux de Chômage selon le sexe Taux de Chômage selon le milieu Taux de chômage selon les tranches d'âge Taux de chômage selon le diplôme Taux de chômage par région Le taux chômage au Maroc a atteint 8,8% au second trimestre 2013 contre 8,1% une année auparavant, loin du seuil de 5% conseillé et souhaité par le FMI.….

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6000 mots | 24 pages

Introduction: La Vème République est mise en place après les évènements de mai 1958 qui eux trouvent leur objet dans l'échec de la IVème République. On considère que les évènements de mai 1958 sont à l’origine de la Vème République à tort car ce ne sont que des évènements factuels qui trouvent leur origine bien plus tôt. En effet l’échec de la IV République est causé par l’adoption faible (vote des trois tiers) du projet de loi pour une restauration de la constitution en septembre 1946 malgré que le référendum du 21 octobre 1945 où les français ont choisis à 96% de rejeter la IIIème République mais sans laisser à l’Assemblée constituante les pleins pouvoirs à 65%. Ce référendum de la rénovation des institutions faisant écho de la tentative de transcription des idées réformistes des années 1930. Il est vrai que dans le milieu de la IIIème République (1890) il y….

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