Evaluation – corrigé
Hist – CH1 Citoyenneté antique

Contextualiser – pas de corrigé, la réponse étant dans le cours.

Remarques sur vos productions :
Attention à ne pas confondre contextualiser et réciter tout ce que vous savez sur la citoyenneté romaine ou athénienne.
Contextualisation = présenter les circonstances dans lesquels une œuvre a été produite, un évènement s’est déroulé
Contextualiser = répondre aux questions clé
Où ? – espace géographique
Quand ? – période, caractéristiques de la période
Situation politique ? – régime politique
Soyer précis = toute idée doit être illustrée par un ou des exemples précis.
Exemple tiré d’une copie : « Rome est un cas spécifique de part sa taille et sa population. Elle est considérée comme la plus grosse ville de son temps. »  il manque les chiffres pour démontrer cette idée.
Proposition d’amélioration : Rome est un cas spécifique de part sa taille et sa population. Elle est considérée comme la plus grosse ville de son temps avec 800 000 / 1 000 000 d’habitants au Ier siècle.
Ecrivez au passé.

Réaliser une carte conceptuelle présentant la citoyenneté athénienne – ceci n’est qu’une proposition – il y avait d’autres possibilités.

Remarques sur vos productions :
Ne pas oublier qu’une carte vise à démontrer une idée. Vous pouvez faire une carte de révision avec tous les éléments clé mais elles sont nettement plus efficaces si elles sont construites autour d’une idée.
Utiliser un vocabulaire précis.

Etude critique de documents – format Bac :
1) Présentation des caractéristiques du document : Ce document est un extrait du texte intitulé « Sentences » rédigés par un juriste de l’empire romain, Iulius Paul, vers 230 c’est-à-dire au IIIe siècle de notre ère. Contextualisation du document : A cette période, Rome est à la tête d’un vaste empire de près de 3 millions de km² et par le biais de l’édit de Caracalla, elle vient d’étendre la citoyenneté à tous les hommes libres de