EXERCICE MAISON : Une expérience lumineuse !

Depuis les années 1970, les connaissances sur la structure de l’ADN ont été exploitées par l’homme pour tenter de modifier les espèces vivantes : ainsi, on a pu créer des bactéries qui produisent de l’insuline, des maïs qui résistent aux insectes par une manipulation appelée transgénèse.

La molécule d’ADN est au centre de la transgénèse. Incluse dans chaque cellule des êtres vivants, elle contient les informations nécessaires à l’accomplissement de diverses fonctions des cellules de l’organisme. Cette longue molécule est divisée en milliers d’unités nommées « gènes ». Ces gènes sont des fragments d’ADN qui déterminent chacun une caractéristique de l’organisme. Ce sont les gènes qui sont transférés d’une espèce à l’autre lors d’une modification génétique par transgénèse. L’organisme obtenu est appelé un « organisme génétiquement modifié » ou OGM.

Le document suivant décrit une transgénèse réalisée entre des souris et une méduse fluorescente.

Remarque : Les souriceaux qui n’ont pas reçu le gène GFP, ne sont pas fluorescents.

QUESTIONS
1- En vous basant sur l’exemple présenté, expliquez en quoi consiste une transgénèse.
2- Utilisez les résultats de l’expérience présentée pour montrer que l’ADN est bien le support de l’information génétique.
3- Utilisez les résultats de l’expérience présentée pour montrer que les souris et les méduses utilisent le même « langage génétique ».

AIDE METHODOLOGIQUE
Dans toute expérience, il y a toujours deux situations : une situation témoin dans laquelle l’expérimentateur se place le plus souvent dans les conditions les plus naturelles possibles. une situation expérimentale où l’expérimentateur modifie une condition de l’expérience par rapport au témoin. Cette unique condition différente entre les deux situations s’appelle le facteur variable.
Pour bien analyser une expérience, il faut passer par plusieurs étapes : repérage des deux situations et du facteur