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  • Publié le : 5 mai 2010
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Fiche de préparation.
Retranscrire en constellation des nombres.
Objectifs : Dénombrer des nombres grâce aux constellations du dé.
Compétences : «connaître les nombres entiers naturels inférieurs à 100. » ; «connaître les doubles des nombres inférieurs à 10 et les moitiés des nombres paires inférieurs à 20. » BO du 19juin 2008.
Situation dans la progression : Les élèves ont déjà travaillé de nombreuses fois sur les constellations mais beaucoup n’ont pas encore maîtrisé cettedémarche. Il s’agit donc ici d’une séance de remédiassions.
Durée totale : 30 minutes.
Matériel : une paire de dé pour deux élèves, l’ardoise et un jeu de carte.Déroulement :
Rappel sur ce qu’est un dé : combien il a de face, qu’est ce qui indique le chiffre de chaque face. 5mns.
D’abord je demande à unélève de venir au tableau et de lancer les dés ; J’écris au tableau les deux constellations et je demande à tous les élèves d’écrire sur leur ardoise ce quecela fait comme nombre. Je refais cette opération plusieurs fois (3-4 ?). Cet exercice me permettra de voir si tous les élèves savent retranscrire uneconstellation en nombre chiffré. 10 mns
Puis je distribue une paire de dés, pour deux élèves, à toute la classe.
Je prends un jeu de carte (cartes de 2à 10) et je demande à un élève de tirer une carte. Chaque groupe devra avec ses dés donner une possibilité pour arriver au chiffre tiré au sort et l’écriresur l’ardoise.
Nous comparons les résultats à l’oral et je note toutes les possibilités au tableau.
Opération faite plusieurs fois. 15 mns
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