Fiche de lecture discours sur le bonheur, mme de chatelet
Introduction:
Émilie du Châtelet (17 décembre 1706 - 10 septembre 1749)
Mouvement : Mouvement des Lumières, philosophie, argumentation
Autres œuvres connues : Institutions de Physique
Dans quelle mesure ce texte s'inscrit-il dans un esprit de revendication ?
Comment Mme Du Châtelet plaide t-elle en faveur de la cause des femmes ?
Pourquoi peut-on dire qu'elle est engagée ?
Une argumentation construite 1) La thèse énoncée défendue, à travers un raisonnement concessif - Défendre la passion de l'étude « Il faut avoir des passions pour être heureux » Passion (du latin « patior ») = ardeur, souffrir, utilisé à l'origine au domaine religieux, pour exprimer la violence des sentiments (sens du mot a évolué) - Thèse : « celle qui contribue le plus à notre bonheur ». « L'amour de l'étude est... » raisonnement concessif allant à l'encontre de la morale : les passions sont un danger. - Concessif car nuancé : il faut avoir des passions pour être heureux mais certaines sont destructrices (ex : l'ambition) : pose les avantages/inconvénients = nuances 2) Les arguments - Argument principal : l'indépendance « par cette raison d'indépendance » (lignes 14-15) - Le goût pour l'étude rend possible l'accès à la gloire
Un plaidoyer en faveur des femmes 1) La dénonciation du sort fait aux femmes Situation de la femme au 18ème siècle - elles subissent l'injustice de leur propre état ( « la moitié du monde » désignant les femmes, rappelle la justice/l'égalité - l'éducation non donnée aux femmes : « les hommes ont une infinité de ressources […] qui manquent aux femmes ». - au 18eme s., la seule éducation possible était l'art d’agrément et une certaine culture littéraire 2) Les différences hommes/femmes - « infinité de ressources » ≠ « qui manquent entièrement aux femmes » une antithèse : notion d'injustice