Fiche de lecture

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À rendre pour le 24/10/2011 à 14hréférent : EP
UE 6.1 S1 « Fiche de lecture » | LIEVRE Aurélie |
Auteurs : Stéphanie Pin Le Corre, sociologue, chargée de recherche à l'INPES. Defévrier 2000 à décembre 2001 = assistante de recherche au Centre Interfacultaire de Gérontologie (CIG) → étude sur les octogénaires. |
Type de document : article tiré d'une revue professionnelle|
Références bibliographiques : - Nom de l'article : « Parcours de santé, parcours de vie durant la vieillesse » - Nom de la revue : « La santé de l'homme », n° 401 - Date : mai-juin 2009 -Nombre de pages : 5 - Pages concernées : de la page 17 à la page 21 |
Visée de la lecture : Exercice normatif dans le but de valider l'UE (Unité d'Enseignement) 6.1 Semestre 1. |
Mots clés: Vieillesse, enquête, âge/octogénaires, transformations, santé, décès/mort, dépendance, fragilité, indépendance, itinéraire, organisation, corps, esprit, sexe, adaptation, région. |
Concepts: - parcours de vie - conditions inégales - améliorations | Théories : Durant la vieillesse, les parcours des personnes sont très inégaux et se différencient selon plusieurs facteurs (lesfacteurs biologiques, démographiques, les pratiques de la vie quotidienne, la vie relationnelle, l'attitude mentale). |
Idées fortes : Les situations de vie sont très différentes selon l'âge despersonnes mais aussi selon leur état de santé et leur indépendance. On distingue trois états (ou statuts de santé) : la dépendance, la fragilité et l'indépendance. Tous les individus ne suivent pas lamême route et beaucoup ne parcourent que deux de ces trois étapes et décèdent sans être entrés dans la dépendance. Plusieurs facteurs sont les déterminants des trajectoires de vie : les facteursbiologiques, démographiques et les pratiques de vie quotidienne, la vie relationnelle et l'attitude mentale. Toute fois on apprend que certaines activités culturelles telles que la religion, les loisirs,...
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