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Auteur : Hilde De Clerq
Edition : AFD.
Auteur :
Hilde De Clerq a fait des études de philologie germanique. Thomas, son petit garçon, atteint d'autisme, est né en octobre 1986. Afin de mieux pouvoir l'aider, Hilde De Clerq a abandonné sa profession. Quelque années plus tard, elle s'intéresse à l'autisme et devient « parent professionnel » et travaille à temps plein pour le centre de Formation en Autisme à Anvers. Elle assure des stages pratiques spécialisés et des formations, dans son pays et à l'étranger.
Résumé :
L'auteur, à travers son ouvrage, nous fait part de sa propre expérience en tant que mère puis en tant que professionnelle sur le thème de l'hypersélectivité chez les enfants autistes. Hilde De Clerq nous parle de sa propre expérience en tant que mère. Thomas, son fils, est autiste et dès son plus jeune âge, il éprouve « un intérêt pour les détails »
« Thomas ne voyait pas encore, il sélectionnait déjà une odeur, en l'occurrence mon parfum, et lui donnait, d'après nous, une signification exagérée. » (page n°14)
L'auteur explique à travers plus d'exemple (comme le parfum, puis la tenue vestimentaire, les boucles d'oreille) qu'elle « était pour lui la forme d'un ensemble de détails et rien ne pouvait y manquer. » Un jour Thomas voit dans un bus une dame avec un chapeau de plume. Il demande :
« Dis maman, ça, c'est un homme ou un animal. » La différence entre l'homme ou l'animal lui avait pourtant été expliquée, mais dans le cas présent, la coiffure bouclée de cette femme, le chapeau à plumes qu'elle portait, étaient assimilés, dans un détail, à un animal. « Il reconnaissait le mouton. » ( page n°18) Les personnes souffrant d'autisme doivent traduire la perception jusqu'à sa fonction alors que dans le développement habituel la compréhension est immédiatement liée à la perception, et les deux aspects semblent présents en même temps.
Hilde De Clerq organise son écriture en deux