Fontenelle

815 mots 4 pages

FONTENELLE, Entretiens sur la pluralité des mondes (1686)

Biographie : (1657-1757), écrivain français, centenaire, personne intéressante, héritier de l’esprit du XVII, homme de raison, philosophe. Après des études de droits, il se tourne vers la littérature. Il écrit quelques pièces de théâtre. Élu à l’académie française, il prend le parti des modernes. Il a été secrétaire perpétuel de l’Académie des Sciences. Fin XVII : querelle des Anciens et des Modernes.
( Opposition entre les Anciens qui se réclament de l’Antiquité traditionnelle et les Modernes qui se détachent de ces modèles antiques. Ouvrages : L’histoire de l’Académie royale des sciences Eléments de géométrie L’Histoire des oracles

Thème principal : La connaissance de l’homme des autres peuples par le voyage maritime, voyage dans l’espace
Autres thèmes : communication Terre-Lune, nature, connaissance/ignorance, découverte Amérique (Américains-européens)
+ Il y a de progrès. + On pourra découvrir de nouveaux horizons.
Passages explicatif- descriptif- narratif. Texte argumentatif (essai philosophique)
Registres : - didactique (qui fait réfléchir, fait comprendre un enseignement, un msg) - épique (qui relève de l’épopée, action exceptionnelle : combat) ( Hyperboles : lignes 29-30

Opposition entre les 2 pers. ( la Marquise est sceptique, le philosophe est déterminé, il domine le dialogue. Ce dernier relève le défi, il a le sens de l’humour « je gage » (l. 6, 7, 8)

■ (l.1-8) Début du dialogue
Annonce du thème de la conversation
Opposition entre les 2 pers. ( la Marquise est sceptique, le philosophe est déterminé, il domine le dialogue. Ce dernier relève le défi, il a le sens de l’humour « je gage » (l. 6, 7, 8)

■ (l.8-21) Passage descriptif & narratif - mode de vie des Indiens avant l’arrivée des Européens • primitif (peu développé), mode de vie simple • ignorance extrême (hyperbole : «

en relation

Fontcuberta
821 mots | 4 pages

Joan Fontcuberta «Ne pourrait-on pas vous qualifier d'artiste du simulacre ? » demandait Ingrid Jurzak à Joan Fontcuberta dans un entretien daté de mars 2005.«En effet, répondait l'artiste, pour moi le simulacre doit être orienté dans trois directions par rapport au réel : la critique, la parodie ou la déconstruction». On pourrait partir à la recherche des caractères propres de l'apparence qui prétend être la réalité dans cette série….

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Citoyenneté
2010 mots | 9 pages

Contextualisation Aucun des textes qui régit officiellement l’enseignement en France ne fait abstraction du concept de citoyenneté. Plus récemment, la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école du 23 avril 2005 stipule qu’ « outre la transmission des connaissances, la Nation fixe comme mission première à l'école de faire partager aux élèves les valeurs de la République ». Mais si les déclarations de principe sont nombreuses et insistantes, reste à définir comment l’EPS participe, pour chacun des élèves, à l’éducation à la citoyenneté. Définitions - La notion de citoyenneté peut être considérée comme un objectif « carrefour » car elle en intègre bien d’autres : le respect des règles, mais aussi l’intégration de la réciprocité des droits et des devoirs, le respect d’autrui, l’honnêteté, la responsabilité, la solidarité, le jugement et même l’exercice éclairée de sa liberté individuelle au sein de la société. G.Defrance, pour qui être citoyen, c’est bien sûr respecter les règles de la vie en société, mais c’est aussi participer à la vie démocratique car « le citoyen n’est pas seulement celui qui obéit à la loi, c’est aussi celui qui la fait avec les autres citoyens » (Pour ne pas arriver trop tard, in Les cahiers pédagogiques n°287, 1990).….

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Arrivée de jeunes mie
439 mots | 2 pages

Pour certains on peut supposer, un séjour préalable dans un autre pays d’Europe ou dans une autre grande ville française (Paris et sa banlieue), ou ils ont un réseau relationnel. Les équipes éducatives ne peuvent s’appuyer que sur du déclaratif, La psychologue de Douai, parle elle de « récit plaqué », tiré d’un « même conte » comme le montre le sociologue Emmanuel Jovelin. Le dispositif du DRIJE (dispositif régional d’information des jeunes étrangers et les auditions effectuées à la Police aux Frontières) note une quasi –similitude dans les….

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fontaine
422 mots | 2 pages

Il ne fait que reproduite la réalité pour aller vers quelque chose de complètement nouveau ou différent et il veut aussi fonder un art nouveau où il favorise l’idée plutôt que la technique. LEXIQUE : Mouvement dada : né en 1916 0 New York et Zurich d’un profond dégoût pour la guerre, il rassemble des artistes refusant toute contrainte artistiques, idéologique ou morale. Tristan Tzara (1896-1963) est l’un de ses fondateurs.….

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Lettre à sophie volland 1er novembre
1004 mots | 5 pages

Un dialogue entre les philosophes et l'épistolier 1. Le système d'opposition 2. La reprise d'un même schéma syntaxique 3. La matérialisation du dialogue II/ L'éloge du bonheur et de la passion de vivre 1. Expression du lyrisme 2.….

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Fontenelle
631 mots | 3 pages

QUESTIONS : 1. Comment et pourquoi le philosophe rend-il sensible "l'ignorance extrême" des Américains (ligne 11) ? Pour rendre sensible "l'ignorance extrême" des Américains, FONTENELLE utilise une description à l'imparfait. Le verbe "connaître" est utilisé à deux reprises d’une façon négative : "loin de connaître les sciences, ils ne connaissaient pas". L’emploi de superlatifs insiste sur leur ignorance ("les arts les plus simples et les plus nécessaires"), en sous entendant la comparaison avec les Européens.….

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Voyage au bout de la nuit (pas complet)
366 mots | 2 pages

Indigène timide et sentiment de peur : « ils préféraient demeurer à distance » (l.4) « il n’osait pas entrer le sauvage » (l.12) ; « yeux baissés »( l.17) . Explication : Méconnaissance des blancs, ignorance complète, naïveté primitif corrompu par la civilisation. Rencontre des deux univers opposés dont on n’est témoin : l.24 « première fois » et contradiction entre «….

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Camus Les Jutes
406 mots | 2 pages

Vocabulaire à retenir : Procédés d’écriture les plus importants : Questions rhétoriques, hyperboles, réponses identiques ou même antithétiques. EXPLICATION Axe de lecture n°1 : Un conflit argumentatif : dialogue conflictuel A1- Les deux camps en présence : Dora/Annekov et Stepan. - Registre polémique : l.1 « niaiseries », l.20-21 « Ne comprenez-vous donc rien ? », l.25 « N’êtes-vous donc pas des hommes ? ».….

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Fontenelle
625 mots | 3 pages

ligne 4 (L.5-6 ) C’est un exemple qui est évoqué comme un fait historique, et qui parait donc fiable. Cet exemple est situé dans l’espace : « en Allemagne » L.6, et est situé dans le temps « la fin du siècle passé », ligne5 Nous avons aussi l’adverbe « plaisamment », qui annonce le registre du texte comique et qui s’oppose au « malheur » L.5 Il occupe la + grande partie du texte, de la ligne 7 à 21. Ce récit est mis en relief, par l’utilisation de guillemets. La fin du texte généralise le comportement décrit précédemment, dans tous les domaines de la pensée, et réfléchit sur les relations entre l’homme et l’erreur .….

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Fontenelle
895 mots | 4 pages

I. L'ENTRÉE EN MATIÈRE L'idée essentielle est donnée dans les premières lignes sous la forme d'une recommandation à l'impératif "assurons nous" qui, par la personne choisie, englobe le narrateur. Ce qui se trouve ainsi présenté est la démarche expérimentale et ses priorités: vérifier l'authenticité d'un événement avant de s'interroger sur les causes qui l'ont produit. Vient immédiatement après une objection "il est vrai que", qui explique les raisons pour lesquelles les gens n'agissent en général pas de cette manière. Ils le font par précipitation ("bien lente", "courent", "passent par dessus")….

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Dissertation mme merteuil
839 mots | 4 pages

Histoire Dissertation- Les Lumières Le mouvement intellectuel, culturel et politique du 18ème siècle communément appelé le siècle des Lumières, et une période qui apporta beaucoup de changements à quelque niveau que ce soit. Les grands noms de cette époque : Rousseau, Diderot ou encore Voltaire avaient pour but d « éclairer » les concitoyens en luttant contre l’ignorance. Il fut alors question de transmettre les idées et de les faire connaître du plus grand nombre, c’est de là que naquis le projet de L’Encyclopédie, Ouvrage rassemblant l’ensemble des connaissances et savoir de l’époque.….

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Il2tait une fois un vieux couple heureux
1880 mots | 8 pages

[pic] [pic] Etude analytique du texte de Voltaire Satire de la guerre ( extrait de Candide ) [pic] Le jeune Candide assiste pour la première fois à une bataille... [pic] Introduction |- Situation du texte|Cette satire de la guerre est extraite d'un conte philosophique de Voltaire, Candide, qui paraît à Genève en | |: |janvier 1759. L'oeuvre s'est élaborée tout au long de l'année 1758.….

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Bougainville
383 mots | 2 pages

Diderot et Rousseau, deux des plus grands représentants du siècle des Lumières, vantent alors la vie simple et heureuse de l’homme qui n’a pas été civilisé, c’est-à-dire de l’homme naturel. b) Les voyages autour du monde Pendant tout le 18e siècle, les lecteurs se passionnent pour les récits de voyages . À cette époque, les explorateurs partent au bout du monde et en reviennent avec des descriptions détaillées des mœurs des contrées lointaines. À partir de la seconde moitié du siècle, sont lancées les grandes expéditions scientifiques. Bougainville , au retour d’une expédition pendant laquelle il s’est arrêté à Tahiti, publie le récit de son voyage : Voyage autour du monde par la frégate du roi la Boudeuse et la flûte d’Etoile (1771).….

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Fontenelle
902 mots | 4 pages

Fontenelle, « la dent d’or » I. La structure du texte A. Lignes 1 à 6 entrée en matière ; présente l'idée pose la problématique " tout cela est de bien fait ? " l 3 : impératif " assurons-nous " C'est une recommandation mais Fontenelle s'inclut dedans. Rapide analyse = ordre. ton dogmatique il ordonne quelque chose, enseigne quelque chose.….

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Pensez-vous que le récit court convienne à la transmission d'un message?
1300 mots | 6 pages

Ensuite, nous observerons que les contes peuvent être difficiles à interpréter et que ces genres présentent des fois une certaine ambiguïté. Les contes de fées et les nouvelles ont de nombreux aspects adaptés à la transmission du message. Ils se caractérisent tout deux d’une concision. Les contes de fées sont souvent peu détaillés, avec une description minimale au niveau des personnages et du cadre, l’écrivain ne fournit pas plus d’information que ce qui est nécessaire à la compréhension. Cet aspect est illustré dans le conte de Charles Perrault, « Les Fées », où la situation familiale est exposé mais non pas élaborée, ‘Il était une fois une veuve qui avait deux filles’.….

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