Étude du générique des « Desperate Housewives »
Démarche :
- J'ai choisi de traiter ce sujet dans le cadre de l'Histoire des Arts car d'une part, il faisait référence à une série américaine très populaire et d'autre part, le nombre d'oeuvres picturales utilisées m'avait interpellée. - En anticipation, j'ai fait écouter la bande son du générique pour que les élèves identifient le support. Ensuite, je leur ai montré le générique et ils ont travaillé sur l'introduction (type de document, l'auteur, la durée, de qui il était question, les points communs entre toutes ces oeuvres : la femme et son évolution au cours de l'histoire).
- J'ai ensuite divisé le générique en 6 séquences et les élèves ont travaillé par groupes en salle multimédia. Chaque groupe devait travailler sur une séquence : identifier l'oeuvre originale, qui en était l'auteur et trouver quelques faits marquants de l'oeuvre, puis ils devaient chercher comment l'oeuvre avait été détournée, ainsi que le lien avec la séquence précédente et le lien avec la séquence suivante. - Il y a eu ensuite une mise en commun qui a donné lieu à la trace écrite et nous avons travaillé ensemble sur la conclusion.
- Cette séquence a occupé 3 séances et même si l'oral de l'Histoire des Arts se déroulera en français, les élèves feront néanmoins l'introduction en anglais.
Introduction.
- Série américaine très populaire qui raconte la vie de 5 femmes au foyer dans une banlieue chic.
- Le générique a été créé par Marc Cherry et dure 42 secondes.
- Objectif : représenter les femmes à travers différentes époques.
- Démarche : en détournant des oeuvres picturales plus ou moins célèbres.
- Le générique a été découpé en 6 séquences. Dans chaque séquence, nous présenterons l'oeuvre originale et ensuite nous montrerons comment elle a été détournée.
Séquence 1.
- oeuvre originale : tableau de Lucas Cranach l'Ancien, peintre du 15ème siècle. Il représente Adam et Eve dans le jardin d'Eden. Eve a une pomme dans la