Geopolitique

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Géographie

Développement durable
Citoyenneté
Thierry Philippot

La géographie aujourd’hui (1)
• Longtemps considérée comme une science de la Nature, la géographie est aujourd’hui une science humaine et sociale. • Faire de la géographie pour «décrire et comprendre comment les hommes vivent à la surface de la Terre qu’ils aménagent » (G. Hugonie).

La géographie aujourd’hui (2)
HOMMES,SOCIÉTÉS
besoins pouvoirs moyens décisions

ACTIVITES appropriation utilisation gestion aménagements

MILIEU NATUREL HUMANISE
anthropisation ressources crises risques
D’après P&G Pinchemel « La face de la Terre »

La géographie à enseigner
• Le programme de géographie a pour objectifs de décrire et de comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires. • Les sujetsétudiés se situent en premier lieu à l’échelle locale et nationale ; ils visent à identifier, et connaître les principales caractéristiques de la géographie de la France dans un cadre européen et mondial. La fréquentation régulière du globe, de cartes, de paysages est nécessaire. • Le programme de géographie contribue, avec celui de sciences, à l’éducation au développement durable.
B.O N°3 19 juin2008

Le développement durable: une notion plus ancienne qu’il n’y paraît
La question des relations sociétés/nature : l’inquiétude pour les ressources
Idée de préserver les ressources, de risques de destruction de « l’environnement », de manque de ressources est une idée ancienne. Au XIVe siècle

« Il y aura 10 maîtres des forêts et des eaux, qui auront autorité sur les forêts, eaux et lieux…et nulle autre personne… Les maîtres des forêts enquêteront et visiteront tous les forêts et bois, et feront les ventes [coupes], qui y sont à faire, de sorte que les forêts et bois puissent perpétuellement rester en bon état.
D’après l’Ordonnance de Brunoy, 29 mai 1346

Du développement au développement durable : un nouvelle notion s’impose
De 1945 aux années 1970 : • Forte croissanceéconomique dans les pays de l’Europe de l’ouest (« les Trente glorieuses » en France) • Un mot d’ordre « développement » au sens de développement économique, (accroissement de la production de richesses).

Le Développement durable: repères chronologiques (1)
• 1972: « L’alerte », « les prémices du développement durable » Rapport Meadows : « The limits of the growth » («Halte à la croissance ») •1987 Acte de naissance du développement durable. durable. « Our common futur » (« Notre avenir à tous), Rapport Brundtland (O.N.U).
Une définition qui va s’imposer:

«Le développement durable est un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs »
Rapport Brundtlandhttp://fr.wikisource.org/wiki/Rapport_Brundtland

Le Développement durable: repères chronologiques (2)
• Juin 1992 «le sacre du développement durable»
(Brunel, 2007):

Rio de

Janeiro, « Sommet de la Terre »
Engagement des États à mettre en œuvre un développement qui soit efficace économiquement tout en étant socialement équitable et écologiquement supportable pour l’environnement.

Trois textes sont adoptés: •l’Agenda 21(un programme d’actions à réaliser tout au long du 21ème siècle. Des politiques de développement durable aux niveaux national (agenda 21 national), régional(agenda 21 régional) et local (agenda 21 local). •la Déclaration de Rio (27 principes, droits et devoirs des États); • La déclaration de principes relatifs aux forêts.

Les « trois piliers » du développement durable
SOCIÉTÉ

ÉQUITABLEDéveloppement Durable ÉCONOMIE VIABLE

VIVABLE

ENVIRONNEMENT

3 E + 3M = 1 développement durable
3 E: • Equité • Environnement • Economie 3M: • Misères de l’humanité (faim, pandémies, pauvreté) • Menaces (biodiversité, réchauffement climatique, ressources) • Manques de la gouvernance mondiale
(D’après S. Brunel, 2007)

Perspectives pour l’enseignement (1)
Trois notions au cœur du...
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