Grammaire française raisonnée

Introduction

Objectif : pouvoir identifier dans une phrase quelconque la nature des mots qui la constituent et la fonction qu'ils y occupent.

La nature d'un mot dépend de ses qualités (caractéristiques intrinsèques), la fonction d'un mot découle des relations qu'il noue au sein du syntagme et de la phrase entière.

1. Précisions notionnelles et terminologiques

La grammaire (ou la linguistique) est une des disciplines qui relèvent des sciences du langage. Il s'agit donc d'une "science" et en tant que telle elle doit se définir un objet et une méthode.

Pour rappel, une théorie scientifique est un ensemble structuré (système) de connaissances (abstraites) qui se rapportent à des faits obéissant à des lois objectives (ou considérés comme tels) et dont la mise au point exige systématisation et méthode (TLF).

La grammaire prend en charge les phénomènes qui concernent une langue (grammaire du français, du russe, du néerlandais, etc.) et les prend en considération pour eux-mêmes.

Cette étude peut se faire dans une perspective synchronique (description d'un état de langue) ou diachronique (description de l'évolution d'une langue - grammaire historique)

La grammaire peut aussi concerner plusieurs langues ; l'on parle alors dans ce cas de grammaire générale, de grammaire comparée, de grammaire contrastive, etc.

1. La grammaire comparée est une discipline qui étudie les ressemblances entre langues apparentées (grammaire comparée des langues romanes, grammaire comparée des langues indo-européennes).

2. La grammaire contrastive cherche à établir les similitudes et différences entre deux langues non nécessairement apparentées. Ce type de grammaire est utilisé dans l'enseignement des langues étrangères dans la mesure où il est supposé constituer une aide pour les étudiants.

3. Quant à la grammaire générale, elle vise à établir certains principes auxquels obéissent toutes les langues et qui donnent l'explication