Interventions

941 mots 4 pages
Evans Alexandra
Bonhomme Sarah

Les différentes méthodes d'intervention

2013 / 2014 Sommaire |

I / Saisir la parole au sein d'un débat...................................................................................... p1

II / Les objectifs de l'intervention spontanée......................................................................... p1

III / Les modalités variées du questionnement...................................................................... p1

IV / La réfutation et son point de vue .................................................................................... p2

I / Saisir la parole au sein d'un débat :
Avec l'animateur : Pendant une réunion ou un travail en groupe, un animateur est chargé de répartir les paroles. Les participants font un signal discret pour intervenir et l'animateur leur donne la parole.
Sans l'animateur : il est plus difficile de débattre car les participants se coupent la parole et apparaissent impolis, n'écoutent pas les autres et les personnes les plus timides ont du mal à participer au débat.

a) L'écoute :
L'écoute est une qualité indispensable pour assurer un débat cohérent et qui laisse à tous les participants de donner son argument sans glisser dans des discrétions. C'est un outils intellectuel qui permet le respect entre chaque personne du groupe et de prendre la parole intelligemment.

b) Un débat sans agressivité : l'agressivité peut apparaître quand le débat est un double désir de dominer autrui de la façon la plus élémentaire possible. Les deux participants voulant se faire entendre et imposer leurs points de vue utilisent un ton de voix agressif, ce qui rend les personnes les plus faibles vulnérables à leur « attaque » et donc ne leur permet pas de démontrer la validité de leur conception.

c) Le bon moment pour intervenir :
Il existe 2 situations favorables à une prise de parole :
- Quand une personne doute de sa réflexion, ce qui conduit à une baisse de rythme des échanges, voire un

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