Je voudrais que quelqu’un m’attende quelque part, d’Anna Gavalda
 Classe de 2nde (œuvre intégrale)
Objet d’étude : Le roman et le récit du XVIII e siècle au XXI e siècle
Fiche pédagogique réalisée par Thomas Cepitelli, docteur en littérature comparée et professeur certifié de lettres modernes

6,50 euros
Collection : Littérature française

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Le mot du professeur Véritable phénomène littéraire, ce recueil de douze nouvelles d’Anna Gavalda nous offre un …afficher plus de contenu…

Problématique Comment des personnages de fiction nous émeuvent-ils autant qu’ils interrogent nos existences ? Le programme officiel de la classe de seconde invite les enseignant-e-s de lettres à travailler sur l’objet d’étude « Le roman et le récit du XVIII e au XXI e siècle » lors de deux séquences distinctes et sur des périodes littéraires différentes dans l’année. Y sont notamment encouragées l’analyse d’un recueil de nouvelles, en plus de celle d’un roman, et la découverte de la littérature contemporaine. C’est dans ce cadre que nous proposons les activités suivantes autour de Je voudrais que quelqu’un m’attende quelque part d’Anna
Gavalda.
L’analyse d’un recueil de nouvelles contemporaines pourra prendre appui sur …afficher plus de contenu…

1) Dans le début de la nouvelle, le personnage principal masculin évoque sa vie familiale qui semble lui convenir, voire l’épanouir : « mes enfants sont la meilleure chose qui me soit arrivée » (pP.106). Mais en retraçant rapidement sa biographie, il se remémore une passion amoureuse et malheureuse qu’il a connue lorsqu’il était jeune homme. Cette femme l’a quitté et il s’en est difficilement remis : « J’ai été un garçon délabré admirable » (p. 102). Un jour, il reçoit un coup de téléphone de celle-ci, prénommée Hélèna, qui lui annonce qu’elle est atteinte d’une grave maladie, qu’elle va bientôt mourir et souhaite le revoir une dernière fois. L’extrait proposé se situe juste après ce coup de fil, la nuit, et met en regard les