La méthode de la glose – Glose ordinaire d’Accurse sur le Digeste

Le droit savant, par ses techniques juridiques, a été un facteur important dans l’unification du droit. C’est une science de professeurs formé dans le sein de l’université, dans le cadre de l’enseignement.
Les juristes médiévaux abordent le droit de manière théoriques, ils s’attachent à comprendre et à faire comprendre les textes de leur corpus, (corpus iuris civilis pour les romains ou les civilistes).
Leur doctrine est issue de l’enseignement qui se concentre d’abord sur les textes, et sur leur interprétation. En effet l’apprentissage consiste principalement à expliquer, puis à commenter les auteurs qui font autorités sur un sujet.
La science médiévale se fonde sur des livres d’autorité, et armé de ces outils les savants créent un « ius commune », principalement basé sur les compilations de justinien. Pour cela il faut réapprendre un savoir oublié et retrouver le sens du vocabulaire juridique.

La science renaissante du droit au moyen âge a emprunté la même voie que la science naissante du droit à Rome. Elle débute par l’explication de textes. Cette méthode est initiée par les glossateurs pour le droit romain. Au XIII eme siècle, les plus grands maitres se trouvent à Bologne tel qu’Azon qui formera un disciple renommé : Accurse (v 1260), célèbre juriste et professeur à l’université de Florence.

Pour procéder à l’étude d’un texte, le professeur commençait par lire le texte à étudier, d’où le nom de lecture donné aux leçons, il lisait ensuite le texte avec lenteur, puis donnait un aperçu général sur le contenu du texte (le summa) et enfin venait l’explication détaillé du texte, avec une analyse mot par mot, et qui dégageait le cas d’espèce. L’enseignement débouchait sur une synthèse, résumant les principes juridiques du texte par de brefs « brocards », c’est-à-dire des règles générales.
Ces enseignements étaient écris à mêmes les manuscrits des textes romains ; ces écrits sont