La MOTIVATIONAL GUERRIEN

2308 mots 10 pages

LA MOTIVATIONALAIN GUERRIEN1. DÉFINITION ET CLASSIFICATIONS Comment ? · Comment nous traitons les informations qui parviennent dans notre environnement ?Et pourquoi ? · Pourquoi traitons-nous certaines informations et pas d’autres ? · Pourquoi faisons-nous ce que nous faisons ? Le pourquoi a une incidence sur le comment Ex : on parle de profondeur de traitement, on sait qu’en littérature, psycho, les techniques d’apprentissage sont différentes si on aime le cours et si on est obligé …afficher plus de contenu…

Car cela enrichie sa compétence dans son domaine (connaissance) Se rendre compte que l’on progresse = maitriser quelque chose de nouveau c’est source de plaisir, comme apprendre la poterie, une langue, … (accomplissement)Ex : motivation intrinsèque d’un examen, on le passe pour avoir le diplôme. Trouver les réponses est quelque chose de satisfaisant, en sortant de la salle, sentiment d’accomplissement malgré le stress et l’anxiété initiale · Motivation extrinsèque · Activité est réalisée pour atteindre un objectif qui lui est extérieur Pour avoir un diplôme, pour faire le métier que je veux = objectif au-delà de l’activité · Différentes formes, …afficher plus de contenu…

LA THÉORIE DE BUTS (DWECK ET LEGGETT, 1988) L’objectif de progresser · But de maitrise = progresser dans sa propre compétence

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Analyser l'activité des élèves enseignant
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Il faut regarder le déroulement des actions des élèves pour comprendre les actions l’apprentissage est située dans une temporalité́. 2. L’activité́ incarnée. Il y a également un accomplissement pratique. Agir, c’est viser une transformation de la situation avec laquelle on interagit (= provoquer, empêcher, arrêter une action). Il y a un engagement corporel.….

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Questionnaire naps
589 mots | 3 pages

En quoi ses recherches démontrent que l’activité physique serait un atout dans la réussite scolaire au collégial ? La chercheuse démontre que l’activité physique a de nombreux bienfaits, tels qu’une meilleure concentration, une plus grande énergie, une meilleure mémoire ainsi qu’une meilleure attitude, tous des avantages qui aident à la réussite scolaire au cégep. La psychologue Emily Balcetis explique qu’une des stratégies les plus efficaces pour maintenir un mode de vie….

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DIAPO MOTIVATION
1523 mots | 7 pages

DIAPO 4 : En axant mes recherches sur le secteur de la vente, j’ai pu découvrir le métier de chef de vente. Le titulaire de ce poste doit être la passerelle entre les responsables commerciaux et les vendeurs de l’entreprise. Son rôle est de manager une équipe d’attachés commerciaux et de vendeurs, de fixer des objectifs et de mettre en œuvre les moyens nécessaires pour y arriver afin de pouvoir optimiser les ventes de l’entreprise. Il est très souvent sur le terrain sur une zone géographique donnée….

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La créativité et l'intelligence qui s'amuse.
545 mots | 3 pages

Il évoque des stratégies d’apprentissage sophistiquées plutôt que superficielles. De plus, il s’agit de veiller à accroître les émotions ressenties comme agréables comme l’intérêt de faire en sorte d’anéantir les émotions vues comme négatives comme l’anxiété. D’autre part, la contribution active de l’élève est encouragée, notamment en posant des questions, en verbalisant ses incompréhensions, en indiquant ce qu’il trouve intéressant ou inintéressant. Durant ces trois séances, la motivation intrinsèque des élèves a été sollicitée au travers d’ activités faisant appel à leur créativité.….

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Synthese EPS
12568 mots | 51 pages

Placé dans des conditions favorables de réussite, l’élève ressent le plaisir du jeu et de l’apprentissage. P. GAGNAIRE et F. LAVIE (Les émotions, 2005) : « ce plaisir ne doit pas provenir d’un divertissement, mais….

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COURS GESTION
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Université Hassan II Casablanca ENSEM Gestion D. Hamid Nahla 1 Sommaire I – L’entreprise : Introduction et typologie .............................................................................. 4 A - Le critère juridique ............................................................................................................. 6 B - Le critère de taille ............................................................................................................... 6 C - Le critère sectoriel............................................................................................................... 6….

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Pour Des Pratiques Pedagogiques Revitalisees
52592 mots | 211 pages

Pour la jeune génération d’enseignantes et d’enseignants qui monte, dans les études universitaires, le témoignage des praticiens confirme, nuance et contextualise des conclusions et des hypothèses pratiques centrales pour la recherche et la réflexion pédagogiques contemporaines. Mais il s’agit de passer de la séduction d’un idéal à une conviction touchant le possible. Les réalisations rassemblées dans cet ouvrage éclairent des mises en œuvre possibles et les confirment. Elles propagent la confiance en même temps que le questionnement.….

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La crise de la culture, hannah arendt
2734 mots | 11 pages

L’idée est qu’on ne peut savoir et comprendre que par ce qu’on fait soi-même → dans l’éducation, substituer donc autant que possible le faire à l’apprendre. Pas de transmission du savoir « mort » mais plutôt montrer comment on acquiert ce savoir. Pas d’enseignement d’un savoir, mais d’un savoir-faire ⇒ enseignement général vers institut….

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SITUATION D HYGIENE
473 mots | 2 pages

SITUATION D’HYGIENE ( ESSAI 1 ) => Présentation etablissement, capacité d’accueil etc Constititution des equipes soignantes par étages en détaillant mon étage. utiliser le fait que le nombre de personnes peut entraîner un non-respect des règles d’hygiène La structure qui m’accueille en stage pour une durée de 5 semaines est un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes ( EHPAD ). Celle-ci est composée de trois étages, dont un pour les personnes dont la durée de séjour est temporaire. Au total, cette maison de retraite peut accueillir 90 personnes, avec uniquement des chambres individuelles.….

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La therapie de soutient-elle d'accompagnement
1693 mots | 7 pages

Ceci renforce un comportement positif pour s’adapter à une situation et augmente la confiance en soi du patient. Pour être efficace, la valorisation ou renforcement, doit être appropriée et sincère. Pour augmenter son efficacité, le thérapeute peut demander au patient ce qu’il en pense (rétroaction). Il peut inciter un patient à maintenir une bonne hygiène, à faire de l’exercice physique, à interagir avec les autres, à devenir plus autonome et à accepter l’aide des autres. Ce processus de réhabilitation peut cependant prendre du temps et doit se faire par étapesPatient : J’ai pris mes doses d’insuline à tous les jours la semaine dernière.….

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L'encadrement des professionnels de soins
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Donne matière à l’interprétation. Elle est plus qualitative et donc plus subjective. Evaluation formative et normative. Evaluer un élève, suite à une séquence d’apprentissage, c’est mesurer le trajet qu’il a accompli de l’état initial à l’état nouveau.….

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GOUVERNANCE D ENTREPRISE
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D’après le document 1, a. quelles sont les différences de modèle de gouvernance japonais en comparaison avec le système de gouvernance américain ? Dans le système de gouvernance japonais, le PDG a tendance à se détacher du seul intérêt des actionnaires pour privilégier la satisfaction de toutes les parties prenantes. Cela est dû principalement aux particularités du model capitaliste japonais, dans lequel il existe une complémentarité institutionnelle entre le marché du travail et le marché financier.….

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Descartes vs rousseau, rousseau
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Démystifier les phénomènes par lesquels une personne est en mesure, ou non, de bien agir permet de renforcer ses dispositions, voire de les développer, dans le cadre scolaire par exemple[footnoteRef:2]. Chez les modernes, deux visions s’affrontent sur le sujet. D’un côté, nombreux sont ceux qui font reposer sur la raison la faculté d’orienter les actions vers ce que l’on juge bon ou utile. Cela implique de pouvoir se comporter volontairement en fonction de ce que l’on juge convenable. De l’autre, certains sont d’avis que les êtres humains sont fondamentalement motivés par leurs sentiments, et que c’est en travaillant sur cette dimension sensible de l’individu que nous avons une portée d’intervention.….

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Rapport de stage en cabinet d'observation
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En effet, ce dernier nous détache de la sphère théorique et nous rapproche plutôt du domaine pratique. Dans ce sens, le stage est une opportunité d’autoformation, de projection des connaissances théoriques dans le monde réel et de perfectionnement cognitif. C'est aussi une occasion propice pour s'assurer de notre choix professionnel, c'est à dire, savoir si le métier nous convient vraiment. Comme son appellation l’indique, le stage d'observation nous permet d’observer, de remarquer et critiquer ce qui se passe réellement dans l’entreprise.….

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MEMOIRE GERONTOLOGIE
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INTRODUCTION « La matière s’use, la fleur se fane, l’homme vieillit. » Le vieillissement est un phénomène naturel, il s’inscrit dans la destinée humaine. La vieillesse n’est pas réellement définie. Les usages sociaux l’authentifieraient vers l’âge de 55 à 65 ans, par la mise en retraite professionnelle. Celle-ci signifierait l’inaptitude à assurer valablement un travail à partir de cet âge.….

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