Le texte A est un extrait d’Entretien d’un père avec ses enfants de D. Diderot, un roman du XVIII siècle, l’extrait s’agit d’une discussion entre deux docteurs sur la moral de choisir à qui guérir ou pas. Le texte B est un extrait de La vérité en marche écrit par Émile Zola au XIX siècle, ce texte est une lettre dirigé aux jeunes. Le texte C est un extrait du roman Situations II écrit par J.P Sartre au XX siècle sur la responsabilité des écrivains.
Il est légitime de se demander quels sont les genres argumentatifs présents dans les documents, quels sont les locuteurs et les destinataires d’eux et quelles sont las thèses présentes en chacun que ces documents.
D’abord le lecteur se rend compte que les textes B et C sont des essais. D’une part l’auteur écrit le texte en donnant son opinion et en incluant le lecteur avec le « on » et le « nous », par exemple dans le document B à la ligne 4 « nous, les vieux, les aînés, nous te laissons le formidable amas de notre enquête » et dans le document C, à la ligne 14 « nous sommes convaincus, au contraire, qu’on ne peut pas tirer son épingle du jeu » ce qui met en avant la subjectivité de l’auteur. En plus, l’auteur met en avant ses doutes et ses contradictions, dans le texte C à la ligne 21 « le procès de Calas, était-ce l’affaire de Voltaire ?, La condamnation de Dreyfus, était-ce l’affaire de Zola ? » le fait que l’auteur se pose des questions pour montrer ses points de vue est une caractéristique des essais. Le texte B a comme locuteur l’auteur du texte et le destinataire son les jeunes, cela se voit à la ligne 1 « Ô jeunesse, jeunesse ! Je t’en supplie, songe à la grande besogne qui t’attend ». La thèse présente dans ce document est le désir de l’auteur à un bon avenir de la jeunesse. Dans le texte C le locuteur est l’auteur de ce texte et les destinataires sont les écrivains, et la thèse présente est le devoir des écrivains.
En suite, le genre argumentatif présent dans le texte A c’est le dialogue. L’auteur