Livre du professeur - Histoire 1re Chapitre 3 : La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIe République et le Second EmpireSommaireIntroduction
Présentation
Mise au point scientifique
Bibliographie
Ressources principales
Ressources complémentaires
Sitographie
Ouverture (p. 82)
Présentation des documents
Entrée numérique
L’essentiel à transmettre
Repères (p. 84)
Présentation de la carte
Réponses au quiz
Cours 1 : Les ambitions de la IIe République (fév.-juin 1848) (p. …afficher plus de contenu…

· Le projet d’une République sociale connaît un début de mise en oeuvre, mais il échoue en raison de l’opposition des républicains modérés et est réprimé dans le sang lors de l’insurrection ouvrière de juin 1848.· Les tensions sociales entre conservateurs et républicains, entre villes et campagnes et entre bourgeois et ouvriers aboutissent à l’élection de Louis-Napoléon Bonaparte et l’avènement d’une république conservatrice.· Après le coup d’Etat du 2 décembre 1851, Louis-Napoléon Bonaparte impose des institutions de nature monarchique avant de proclamer l’empire un an plus tard. Il prend le nom de Napoléon III. · Le Second Empire est un régime autoritaire qui réprime ses oppositions. Il se libéralise dans les années 1860. Il coïncide avec une période de modernisation économique du …afficher plus de contenu…

Selon George Sand, les revendications sociales et familiales pour améliorer la condition féminine sont prioritaires et un préalable à l’obtention de droits politiques. Ce discours fait de George Sand une féministe modérée, adhérant aux idées de son temps sur la place des femmes au sein de la famille, condition de laquelle elle est parvenue à s’extraire grâce à sa notoriété, à son tempérament et à sa fortune personnelle qui la rendent économiquement