CompedagCE2Le Bibliobus CM , Compléments pédagogiques, Pascal Dupont © Hachette Livre 20032
Ces compléments pédagogiques mettent à la disposition de l’enseignant des pistes d’exploitation pour la conduite des parcours de lecture proposés dans le cahier Le Bibliobus CM page 5
Je découvre l’histoire
Les activités de la page 5 sont destinées à faire découvrir l’œuvre et l’auteur aux élèves, à susciter leur questionnement, à cristalliser leurs attentes de lecture.
Première partie page 6
Je relis …afficher plus de contenu…

Amandine ne dit pas : où elle était cette nuit, ce qui s’est passé avec la Joconde, que le tableau trouvé par les policiers est une copie. Arthur ne dit pas : que c’est lui qui a peint cette copie de la
Joconde.
Noter la fidélité d’Amandine à sa parole et la confiance que lui accorde Arthur.
Relever dans le chapitre 5 le vocabulaire de l’ouïe et celui de la vue.
Vocabulaire de l’ouïe : silence de la nuit, une voix s’élève, Ouh ouh, demande la voix (page 36) tu m’entends, la voix provient de la poche de son manteau, Et parle ! lui commande la voix, s’éclaircit la voix, mais chut (page 37).
Vocabulaire de la vue : scruter l’obscurité, ne rien voir (page …afficher plus de contenu…

On peut admirer une quarantaine de maquettes conçues à parti de ses inventions au château du Clos Lucé à Amboise où il a passé les dernières années de sa vie. page 36
SURFER SUR LA TOILE
Le Louvre, érigé au XIIe siècle, a d’abord été une forteresse, puis la demeure des rois de France jusqu’au moment où Louis XVI a choisi Versailles comme nouveau centre du pouvoir. Il devient offi- ciellement le musée central des arts de la république en 1791. C’est l’un des musées les plus anciens d’Europe.
Les collections du musée du Louvre rassemblent des œuvres datant de la naissance des grandes civilisations antiques (Égypte, Grèce) à la première moitié du XIXe siècle. Elles ont été réunies en