Lecture partagée :Lecture partagée : l'enfant océan Jean Claude Mourlevat
Références du livre : Pocket junior
N° d'impression : 10722
Dépôt légal : mai 1999
Séance 1 :

1) Travail sur la couverture

· Anticipation à propos du titre sans avoir lu le résumé.

· Mise en relation du résumé de la quatrième de couverture avec l'illustration.

nomâgemétierrôledescription …afficher plus de contenu…

Pourquoi les avis sont-ils si différents?
Exploitation des chapitres 12 à 14
Exercice 1 : Avant chaque séance faire un résumé de ce qui s'est passé précédemment.
Exercice 2 (pour la séance 6) : Faire compléter sur la carte de France, l'itinéraire suivit par les enfants.
Les informations importantes avant la séance 5 :
Chapitre 12, p. 63 et Chapitre 13, p. 65 : Les enfants partagent le pain que la boulangère leur a donné.
Chapitre 14, p. 67 : Les parents s'inquiètent de la disparition des enfants et vont à la gendarmerie. Les gendarmes suivent les Doutreleau à leur ferme.
Les informations importantes avant la séance 6 :
Chapitre 1 et 2 , p.81 : Les enfants continuent leur chemin vers l'ouest mais ont peur de se faire repérer donc ils prennent des chemins …afficher plus de contenu…

Se mettre d'accord et rédiger une phrase collectivement.

2) Faire appel à ses propres connaissances

· En collectif
Page 72, Pascal Josse dit à sa femme qu'elle est en train de lui raconter l'histoire du Petit Poucet.

Pouvez-vous faire la comparaison entre les sentiments de la mère de Yann à l'égard de celui-ci et les sentiments de la mère du Petit Poucet à l'égard de ce dernier?
(la mère de Yann déteste son fils : justifier la réponse la mère du Petit Poucet le préfère : justifier la réponse)
Page 73, Pourquoi Pascal Josse se souvient-il précisément de l'histoire du Petit Poucet. Qu'est-ce qui l'a particulièrement touché? (de "ça m'avait frappé" jusqu'à "c'est un