La sociologie de l'action rationnelle
HLSO401
Théories de l’action rationnelleGérald Gaglio, Professeur des Universités, GREDEG, UNS2020‹N°›1Objectifs pédagogiques de l’enseignement Assimiler et s’approprier le paradigme de l’action rationnelle pour penser le monde social et en particulier la société contemporaine Savoir situer ce paradigme de l’action par rapport à d’autres et maîtriser ces autres approchesSavoir positionner les sociologies de l’action dans l’espace de la sociologie …afficher plus de contenu…
Dans la mouvance anarchiste et libertaire (l’égotisme de M. Stirner)‹N°›35De l’individualisme à l’individualisme méthodologique Que retenir de cette séance ? ‹N°›Séance 3 : La rationalité de l’action : la TCR et ses critiques ‹N°›37La TCR et ses limites Objectifs pédagogiques de cette séance Faire retour sur la question de la rationalité au travers de la TCR (Théorie du Choix Rationnel) Connaitre sa genèse, ses apports, deux de ses principaux auteurs et leurs développements, ses limites, etc S’arrêter sur la notion de « croyance »‹N°›38La TCR et ses limites Plan de la séance 1) Introduction : origine et raison d’être de la TCR2) Les postulats de la TCR 3) Efficacité et …afficher plus de contenu…
Si l’on peut rendre compte d’une institution ou d’un processus à partir des actions