Objectif : Partir à la découverte de certains monuments aux morts des deux guerres en prenant des exemples dans la région (lien avec la problématique de la statuaire publique, la commémoration).
Sur l’exemple d’un monument aux morts proche du collège que l’on analysera collectivement, chaque élève devra photographier, observer et commenter un monument aux morts proche de chez lui, ou connu de lui et résumera le fruit de ses recherches dans son cahier d’histoire des arts. Mise en commun ensuite de leurs travaux afin de dégager des traits communs dans la statuaire commémorative de guerre.

ŒUVRE : Monument aux morts, le Poilu victorieux
Sculpture de bronze d’Eugène-Paul BENET (1863-1942) sur socle de béton, 1920, Beaumesnil (Eure)

I – Découverte de l’œuvre

Il est possible de conduire cette étude à partir du monument aux morts situé dans l’environnement proche de l’établissement : une sortie sur le terrain est souhaitable dans ce cas. Les élèves sont munis d’un questionnaire afin d’orienter leur travail sur le terrain. Le travail en classe permet ensuite de faire la synthèse des observations effectuées. Il est également possible de travailler à partir de photographies projetées en classe à l’aide d’un vidéoprojecteur : l’étude, conduite à partir d’un monument de la région, permettra de faire des comparaisons avec d’autres édifices du même type et d’en établir une typologie.

II – Interroger l’œuvre sur différents plans

A) la forme

a) Quel est le genre de cette œuvre ? Un bâtiment civil, un