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Le discours objectivé

5153 mots 21 pages
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Projet I :Concevoir et réaliser un dossier documentaire pour présenter les grandes réalisations scientifiques et techniques de notre époqueObjet d’étude:Le discours objectivéSéquence 02 :Produire un texte pour démontrer, prouver un faitAProfesseur : ………………………Lycée :………………………….ActivitésContenusObjectifsDurée01Evaluation diagnostique Support : « L'écorce d'un arbre ferait « planer » les éléphants »E.H, Science & vie n° 1061 - février …afficher plus de contenu…

Ce qui le prouve la conclusion sous forme d’interrogation ouverte à la discussion pour aborder un autre thème qu’est : les dangers probables des manipulations génériques.VI - Synthèse :1- A quel endroit ce thème est énoncé ?Au 3ème paragraphe.2- A quoi le 1er et le 2ème paragraphe auraient-ils servi ?Ils introduisent le problème sous forme de constat surtout dans le domaine des sciences dites de la vie.3- Que représente le paragraphe 3 ?Une explication pour justifier le problème posé d’une manière générale, cas général : (manipulation du vivant) puis en donnant un exemple (cas particulier : modification génétique des céréales).4- Comment appelle-t-on la démarche suivie dans cette explication ?Le raisonnement déductif (l’auteur part du général au particulier).Manipulation du vivantLa maitrise de l’énergie nucléaire a posé …afficher plus de contenu…

tu t’amuses, tu ne travailles pas.Or tu t’amuses.Donc tu ne travaille pas.Activité 02 :Qui ?Quoi ?Quand?Où ?Un petit enfant-Il fut mordu par un chien enragé.En 1885EnFranceLouis Pasteur-Il avait expérimenté sur les chiens un vaccin contre la rage.-Mais il hésita à l’administrer à un être humain.· Il inocula enfin au petit garçon le vaccin.· Il lui a sauvé la vie.· Il venait de découvrir définitivement le vaccin contre la rage.En 1885EnFrance2ème Moment : La production écriteSujet : (A préparer à domicile)Vous avez fait avec votre professeur de sciences naturelles une expérimentation sur la synthèse chlorophyllienne, un phénomène biochimique très important pour la continuité de la vie des plantes qui ont besoin, pour qu’elles puisent exécuter ce fait, de plusieurs éléments : le dioxyde de carbone (co2), l’eau, …A la fin de la séance, votre enseignant vous a demandé de rappeler à vos camarades les différentes étapes de l’expérimentation.Rédigez, en une quinzaine de lignes,

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