LECTURE ANALYTIQUE : L’ECOLE DES FEMMES
Acte I, scène 1
Vers 100 à 163

Molière est un dramaturge français du XVIIème siècle. En 1662, suite à son mariage avec Armande Béjart, de 20 ans sa cadette, il publie L’École des femmes, comédie qui reçoit un grand succès, mais aussi de nombreuses critiques, notamment pour son « immoralité ». La scène 1 de l’acte I est la scène d’exposition au cours de laquelle Chrysalde et Arnolphe débattent ensemble du mariage prochain de ce dernier avec Agnès, une jeune naïve. Nous étudierons en quoi cet extrait est une scène d’exposition. Ainsi nous verrons comment Molière présente les personnages principaux de la pièce. Puis nous analyserons l’évocation des thèmes abordés dans l’œuvre. Enfin nous verrons comment Molière définit dès le début le ton de la pièce.

I) Une présentation des personnages principaux de la pièce

A. Chrysalde
Questions rhétoriques
Utilisation de de la troisième personne
Utilisation d’articles indéfinis
Présent de vérité générale
Chrysalde est un personnage qui semble représenter une certaine sagesse. Il cherche à prévenir les erreurs d’Arnolphe dans un raisonnement logique et qui semble universel.

B. Arnolphe
Utilisation de la première personne
Il ne veut pas être comme tous les maris qui pour lui sont cocus et soumis à une femme souvent plus intelligente.
Elle est rarement le sujet des phrases dans les répliques d’Arnolphe
Elle est considérée comme étant entièrement soumise à une personne qui varie au cours du temps. Ainsi elle est d’abord un apport financier pour sa mère puis un objet destiné à être marié.
Champs lexical du bien matériel
« retirée » v. 141 « charge » v.132 « examinée » v.151

C. Agnès
Vocabulaire de l’enfance
« sa mère » v.129 « petit couvent »v .134 « élever »v.135
Elle est considérée comme une enfant dépendante incapable de subvenir à ses besoins.
Champ lexical de la nature
« Paysanne » v.131 « loin de toute pratique » v.134 « bonté naturelle » v.145
Elle considérée un être simple qui