Les déficiences sensorielles

A- Les déficiences visuelles

1- Un peu d'histoire
2- Quelques chiffres
3- Cécité et malvoyance a- Les différents déficits visuels b- Survenue de l’atteinte visuelle c- Causes principales de la cécité et des déficiences visuelles

4- L'enfant déficient visuel a- La découverte et l'annonce du déficit b- La place du regard et les conséquences sur la relation si celui-ci est absent chez l’enfant c- Le développement moteur de l’enfant déficient visuel d- Le développement cognitif e- Le développement communicatif de l’enfant déficient visuel f- Accompagnement et aides g-Scolarité de l'enfant déficient visuel

5- L'adolescent déficient visuel a- Les difficultés liées à l'adolescence b- L'intégration sociale c-Le développement de la sexualité d-L'évolution des relations familiales

6- Devenir sourd ou malvoyant a- Le travail de deuil b-La personne âgée handicapés de la vue

7-Conseils pour accompagner des personnes malvoyantes a- Communication verbale b- Communication non-verbale c- Attitudes générales d- Aménagement sécuritaire des lieux e- Introduction aux techniques du guide voyant g- Aides techniques

B- Les déficiences auditives

1- Un peu d'histoire
2- Quelques chiffres
3- La surdité a- Classification fonctionnelle b- Classification audiométrique c- Les causes de la surdité d- La réhabilitation de l'audition Contours d’oreille Intra-auriculaires L’implant cochléaire
4-Dépistage et accompagnement a- Dépistage précoce b- Éducation précoce et guidance parentale c- L'équipe pluridisciplinaire d- Les possibilités éducatives et le choix de l'orientation scolaire e- L’élaboration d’un projet individuel pour l’enfant f- Les recommandations de l'HAS
5-Les incidences de la surdité