OBJET D’ETUDE N°1
Les grands genres sont : -Roman -Théâtre -Poésie -Argumentation

Séquence 1 : Distinguer les genres narratifs
(comment fait-on pour raconter une histoire)

Séance 1 : Découvrir les genres, et ne plus jamais confondre le conte, la nouvelle et le roman.

Roman : Œuvre d’imagination en prose, assez longue qui présente et fait vivre dans un milieu des personnages donnés comme réels, fait connaître leurs psychologie, leurs destins leurs aventures…
Un roman sert a : Se divertir –Rêver-Raconter une histoire-Corriger nos meurs-Transmettre des messages-Résoudre des énigmes-Information sur différentes époques-Se cultiver-Transmettre des principes, des idées, les gouts de l’auteur, et ses expériences, ses rêves et ses points de vue- faire voyager- quitter le monde réels en se mettant dans la peau d’un personnage-passer le temps- développer l’imaginaire.
On peut aimer un roman pour : Psychologie du personnages intéressante (Mental différents, on vit par procuration). Le style, Un peu de dialogue, de la vie…
Registres : Policier, Fantastiques, Anticipation.
Besoins d’actions, d’aventures
On aime si on partage les principes de l’auteur
 Rire, se divertir…
Qualités/ défaut : Drôle, Rapide, de l’action, ne pas s’ennuyer. Thème, sortir de la routine, Identification, Registre facile, différents point de vue…

SYNTHESE : Finalement, le roman est un genre qui peut s’adresser à tout le monde. Il peut avoir tous les registres, a chacun de choisir un roman qui lui correspond. Le roman n’a pas de règles. On l’appelle le hors la loi. Pour tout ce qui dises ne pas aimer les romans c’est peut-être qu’il n’ont pas trouvé le genre qui leurs correspond.
ETUDE D’UNE ŒUVRE COMPLETE : Aux Champs de Maupassant (1882)

Objectifs : -