Lexique s3
Permettre de distinguer les mots des choses, les signes (signifiant et signifié) des référents.Savoir analyser un champ sémantique.Distinguer entre "homonymie", "paronymie", "polysémie", "synonymie", "antonymie", "autonymie", "hyponymie", "hypéronymie"…Démarche du coursIl sera traité essentiellement de la description sémantique du lexique et des relations lexicales.Il sera alterné théorie et pratique au travers d’exercice de mise en pratique des découvertes théoriques.Les exercices seront élaborés sans tenir compte de leur occurrence littéraire : « après tout, le grammairien est un usager et on ne voit pas pourquoi il s’interdirait d’avoir recours à ses propres énoncés » (Joëlle Gardes Tamine (2010:8), La Grammaire, Phonologie, Morphologie, Lexicologie, 4ème édition, Armand Colin, Paris).De l’histoire et du lexiqueDepuis l’Antiquité, de l’intérêt a été porté à l’unité de base du discours (logique et philologie…).Toutefois, le concept « lexicologie » n’est apparu qu’en 1757 dans …afficher plus de contenu…
Ses relations lexicales sont de différentes natures et ne sont pas exclusives: elles s’organisent à partir de différences ou de ressemblances.Champ sémantiqueUn groupe fermé de mots de même nature grammaticale correspondant à une notion : sentiments, couleurs, …. Il ne se constitue pas à partir de critères formels.C’est l’association d’un champ notionnel (notion regroupant un sous-ensemble de mots) et d’un champ lexical (liste de mots sémantiquement reliés tels les champs lexicaux des couleurs (citron, marron), des fleurs (lilas, violette, rose, tulipe) et d’animaux (fauve, chamois) : le champ sémantique des sentiments fait correspondre au champ notionnel "sentiments" le champ lexical comprenant les lexies "amour", "patient", "envie", "haine",