Mai 68

2241 mots 9 pages
Introduction
Le système éducatif finlandais affiche un meilleur taux de réussite que le système éducatif belge, mais pourquoi ? Pour essayer de mieux comprendre les failles de notre système scolaire je vais le mettre en opposition au système scolaire finlandais et y pointer les plus grandes différentes, sans oublier que la jeunesse c’est le monde de demain et que bien d’autres problèmes viennent compliquer l’encadrement scolaire.

1) Le système éducatif Finlandais

1)1. Les différentes étapes du système éducatif :

-De 0 à 6 ans : pas d’école obligatoire mais il y à une possibilité de crèche
-De 6 à 7 ans : éducation pré-scolaire
-De 7 à 16 ans : enseignement commun à tous qui se divise en deux cycles.
Le premier cycle, de la 1ère à la 6eme classe, est destiné aux enfants de 7 ans à 13 ans, tandis que le second cycle, de la 7eme à la 9eme classe, concerne les enfants de 13 ans à 15 ans.
-Après 16 ans envoi vers la filière étudié ou accès à l’université.

1)2.Les grand principes :

Le suivi scolaire finlandais est comme une suite d’années découpées en deux (comme expliqué ci-dessus) durant lesquelles tous le monde suit la même formation jusqu’à 16 ans, sans changement de degré possible (comme chez nous, technique, général), après ces années il y a deux possibilités :
-atteindre l’université mais avec concours d’entrée
-ou continuer dans la branche choisie lors des cours pratiques suivis.
La pratique du tronc commun exercée jusque très tard permet à n’importe qui de se réinsérer dans le système car il n’y a pas de contradiction de grilles horaires pour les homologations de diplôme en fonction de l’option choisit.
L’école n’est obligatoire que jusque 16 ans, mais 97% des étudiants finissent leur année et obtiennent leur diplôme.
C’est un système qui favorise et met en avant ce qui est bien et ne s’attarde pas sur ce qui est raté ou mal acquis. C’est une organisation qui veut favoriser l’avancement et l’aboutissement au cas par cas, ce pourquoi

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