Mercantilistes physiocrates et classiques

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  • Publié le : 16 novembre 2010
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Nouvelles théories : une meilleure prise en compte de la concurrence imparfaite [modifier]
À partir des années 70, le paradigme dominant de la microéconomie connaît une forte inflexion60 de façon àmieux intégrer toutes les défaillances et imperfections du marché. Pour Pierre Cahuc « la nouvelle microéconomie s'est constituée progressivement, à partir de critiques éparses, souvent initialementisolées, du modèle walrasien »57. Plus généralement, pour l'économiste Anne Perrot, l'édifice théorique de la microéconomie traditionnelle laissait « désarmé l'économiste à la recherche d'unereprésentation positive du fonctionnement du marché »61. Ce changement est intervenu à un moment ou la macroéconomie cherche ses fondements microéconomiques, de sorte qu'une certaine convergence va avoirlieu entre ses deux champs.
Le cadre général de la nouvelle microéconomie est davantage réduit à l'analyse d'un seul marché et sa démarche scientifique est plus axée sur la recherche de constat jugéreprésentatif du fonctionnement de l'économie (constats appelés « faits stylisés »62). « Ces approches relèvent [...] certains des défis que l'économie hétérodoxe, « institutionnaliste », a longtempsadressés à la théorie néoclassique »61.
La nouvelle microéconomie met l'accent sur les problèmes d'incitations, d'information et sur la théorie des jeux. Par « incitation », on entend toute actiond'un agent économique (qui peut être l'État) conduisant certains agents économiques à adopter tel ou tel type de comportement. Cette notion prend tout son sens si l'on considère que l'informationdisponible est inévitablement limitée pour un agent économique soucieux d'inciter d'autres agents à se comporter dans le sens de ses intérêts (lui donner les « bonnes » incitations de son point de vue).La théorie des jeux, quant-à-elle est une branche des mathématiques appliquées qui étudie les interactions stratégiques entre agents. Dans cette théorie les agents choisissent les stratégies qui...
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