Méthodologie
Dissertations : HEC, ESSEC/EDHEC, EM Lyon, Ecricome, ESC.
Contractions, synthèse : HEC, ESCP, Ecricome, ESC.

I Entrainements

Performance :
- Relecture de cours/ de manuels/ de textes  Fiches
- Travailler sur des sujets  3/ 4 sujets par semaine 30 min.
 Sens des notions, du sujet , travail étymologique, sémantique  problème (liens avec fiches)
 Argumentation  100 mots
 Plan
 Rédaction introduction/ conclusion
 Recopier l’introduction/conclusion du corrigé
 Recopier lignes textes  pour le style écriture

II Dissertations

A) Les types de sujets

- Sujets notions ex : le vivant ; mécanisme et vitalisme ; la vie humaine.
- Sujets questions ex : Peut-on ?  possibilité >> Peut-on construire sa vie comme une œuvre d’art ? ; Faut-il ?  nécessité >> Faut-il vivre pour exister ? ; Est-il ? >> La vie est-elle un songe ?
- Sujets propositions ex : « la vie comme problème pour le vivant. » ; « la vie, c’est la mort. »

B) Ouvrir le champ de réflexion

Outils
 Questionner le sujet
 Sens des notions > confrontation ; ambigüité (sujet à une notion) ; identité/ différence (si sujets à deux notions par ex : vie et vérité) ; nature/ essence (est-il) ; fait et droit (peut-on) ; en quoi cette proposition est-elle pertinente acceptable, inacceptable, scandaleuse ? (sujet proposition) >> transformer la question en un problème, mettre en question la question.
 Connaissances

C) Concevoir le plan

 2 ou 3 parties
 Problème ----1(cherche réponse >échec-----2(idem) -----3réponse la plus décisive >>sauver le sujet.
 Suivre une progression

D) Argumentation

- Pas d’affirmation gratuite (or on sait que…donc !)
- Pas de dogmatisme (ne cherchons pas à nous retrancher derrière ce qu’un auteur à pu dire ! Pas de « selon » au début d’un paragraphe.)
- Pas de récitation de connaissances

Pour chaque partie, paragraphe de 120 mots pour construire notre argumentation. 3 parties > 9 paragraphes.