Essais, « de l'institution des enfants », de Michel de Montaigne

INTRODUCTION :
Montaigne (1533-1592) = Humaniste
Les Essais : C'est en 1572 que Montaigne les écrits cependant la première édition ne paraît qu'en 1580. Ils contiennent en tout trois livres ( 107 chapitres ) dans lesquels Montaigne examine de nombreux sujets.
« De l'institution des enfants » , chapitre 26. Écrit pour Madame Diane de Foix, Comtesse de Gurson, qui attendait un enfant. Ici, Montaigne propose une « bonne éducation » à la comtesse pour son enfant. De plus, il s'agit d'un discours polémique ( débat ) .

I- Une critique de l'éducation traditionnelle
1- L'apprentissage par cœur
« On ne cesse de criailler à nos oreilles, comme qui verserait dans un entonnoir » l.14
Comparaison entre l'apprentissage et un entonnoir = « bourrage de crâne »
« Qu'il ne lui demande pas seulement compte des mots de sa leçon, mais du sens et de la substance » l. 39
Montaigne critique l'apprentissage par cœur.
2- L'éducation collective
« d'une même leçon, régenter plusieurs esprits de si diverses mesures et formes » l.34 antithèses : une / plusieurs et même/diverses.
Mesure = Quantité et Forme = Qualité
Montaigne critique l'éducation collective, d'après lui chaque esprit n'apprend pas la même quantité de choses, de la même façon.
3- L'éducation par le gain
« qui cherche des lettres, non pour le gain ni tant pour les commodités externes […] habile homme » l.2 à 7
Ici, buts de l'éducation refusés par Montaigne: le gain, la vanité c'est-à-dire, tout ce qui pourrait servir pour le futur.

II- Ce que propose Montaigne comme éducation
1- Une éducation adaptée à chacun
« Il est bon qu'il le fasse trotter […] pour s’accommoder de sa force. » l.26
« trotter » + « train » = Métaphore cheval / élève.
Montaigne est pour le système du précepteur = un maître pour un élève.
2- Une ouverture d'esprit par soi-même
« Et qu'il juge du profit de ce qu'il aura fait, non par le témoignage de sa