LA DISSERTATION

1. Qu’est-ce qu’une dissertation ?

Un écrit d’étendue modeste, compte tenu des conditions de rédaction en temps limité. Son objectif est de poser un problème et défendre une thèse qui permette de définir une position propre par rapport à ce problème. Pour ce faire, il faut argumenter des thèses déterminées. Un problème ne se pose pas tout seul mais doit être posé par un esprit qui pense, s’interroge, se fait à soi-même objections et réponses. Cela implique que l’activité à la fois la plus importante et la plus difficile du travail consiste à problématiser le sujet donné. Il faut donc transformer le thème, la question ou la difficulté en un problème philosophique et déterminer les points de vue à partir desquels des réponses sous forme de thèses pourront être proposées, examinées, justifiées, validées au moyen d’une argumentation conceptuelle.

2. Les règles de la méthode

Quelques règles à suivre, afin d’éviter de rater complètement son devoir. Il est requis : - d’avoir vu que le sujet soulevait un problème, d’avoir formulé celui-ci et tenté de le résoudre ; - que la solution proposée repose sur une argumentation qui la justifie et non sur de simples affirmations ; - que l’argumentation soit construite, ne se réduise pas à une juxtaposition d’exemples ou de remarques ; - de témoigner d’un minimum de connaissances sur le problème à traiter (que celle-ci soit issue du cours du professeur ou bien d’expériences et de lectures personnelles) ; - que cette connaissance soit bien assimilée, qu’elle soit l’occasion d’une réflexion personnelle et non de la récitation d’un cours ; - d’être capable d’analyser les notions et d’avoir une maîtrise suffisante du vocabulaire employé ; - que l’expression (destinée à convaincre) soit simple, claire et distincte (de manière générale, la longueur est synonyme de confusion).

3. Compréhension du sujet

Le sujet ne constitue pas