Ne faut il croire que ce que l'on voit?

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  • Publié le : 13 avril 2011
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SYNTHESE INDIVIDUELLE DE TPE

GAYOU Nicolas
Autres Membres du groupe:BESSON Anthony et SOURISSEAU Théo.
Lycée Elie Vinet
Année scolaire : 2009-2010
Classe: 1ère S2

Notre sujet qui se réfèreaux différents types de piles s’inscrit dans le thème « L’homme et la nature ». Le sujet traite à la fois sur les compositions de différentes piles et à la fois sur les répercussionsenvironnementales. Les matières concernées sont les sciences de l’ingénieur et la physique chimie. Nous avons eu du mal à trouver la problématique : les professeurs nous ont aidés à plusieurs reprises en nousindiquant si elle était trop vague ou si elle ne cernait pas tout le sujet. Au début, nous avons choisis : «comment amélioré une pile pour quelle se recycle plus écologiquement ? », mais après quelquesséances nous avons remarqués que se sujet était trop vaste et que nous n’aurions pas le temps de le terminer. C’est pour cela que nous avons changés de problématique et nous en sommes arrivé à : « quellestypes de piles est la plus écologique ? ». Je me suis rallié aux autres membres de mon groupe pour trouvés ce sujet. J’ai accepté de traiter ce sujet parce que je pense qu’il est important de savoirquelle pile pourrait être la moins polluante pour préserver l’environnement.

Nos objectifs était de partir d’une pile basique et remplacer les composants qui se trouver être mauvais pour la naturepar des composants moins voir non polluants. Et ensuite à partir de cette nouvelle pile, nous voulions créer la notre. Les premières semaines ayant été consacrées au choix du sujet et la mise en placede la problématique, nous avons vers la 3ème semaines, commencées les recherches. Nous avons donc utilisés Google. J’ai commencé les recherches en regardant chaque type de piles et leurs compositions.Cela ma aidé à comprendre comment était faite la pile et quelle matière de la pile était la moins bonne pour l’environnement. Nous avons fait découper une pile en deux pour mieux voir comment cela...
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