Dans le cadre de la compétence 1 : « Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier »

Rechercher et sélectionner les informations utiles à la prise en charge de la personnes tout en respectant les droits du patient (dossier, outils de soins,...).
Conduire un entretien de recueil de données.

DANS LE CADRE DE LA Compétence 2 :

« Concevoir et conduire un projet de soins infirmier »

Mettre en œuvre des soins en appliquant les règles, les procédures et les outils de la qualité, de la sécurité.

DANS LE CADRE DE LA Compétence 3 :

« Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens »

Adapter et sécuriser l’environnement de la personne. (Mettre les barrières entre autres)
Évaluer l'évolution de la personne dans sa capacité à réaliser ses soins.

DANS LE CADRE DE LA Compétence 4 : « Mettre en œuvre des actions à visées diagnostique et thérapeutique »

Prévoir, installer et utiliser les appareils et dispositifs médicaux opérationnels nécessaires aux soins et au confort de la personne (Prévoir tout le matériel nécessaire sur le chariot avant une toilette ou prévoir un coussin anti-ecarres pour les patients alités par exemple).

DANS LE CADRE DE LA Compétence 5 :

« Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs »

Accompagner une personne, ou un groupe de personnes, dans un processus d'apprentissage pour la prise en charge de sa santé et de son traitement.

DANS LE CADRE DE LA Compétence 6 :

« Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins »

Instaurer et maintenir une communication verbale et non verbale avec les personnes en tenant compte des altérations de la santé (la pathologie d’Alzheimer, entre autre, peut rendre la communication plus difficile).

DANS LE CADRE DE LA Compétence 7 :

« Analyser la qualité et améliorer la qualité de sa pratique professionnelle »

Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa